幼兒教師

要以東風(fēng)化雨之情

春泥護花之意

培育人類(lèi)的花朵

繪制燦爛的春天

園外園幼兒園教師

堅守教育初心

勇?lián)耸姑?/span>

做好幼兒的引路人

主題墻四季桌比賽

心怡園

? 在幼兒園中，主題墻和四季桌不僅是一種裝飾，更是孩子們成長(cháng)的見(jiàn)證，是教師們智慧的結晶。

? 此次比賽的主題是以“蠶的一生”為主題，涵蓋了傳統文化、自然科學(xué)、藝術(shù)創(chuàng )作等多個(gè)領(lǐng)域。參賽的老師們紛紛拿出看家本領(lǐng)，將主題墻四季桌

設計得獨具匠心，充滿(mǎn)了童趣和創(chuàng )意。

? 比賽現場(chǎng)，一個(gè)個(gè)主題墻四季桌猶如一幅幅生動(dòng)的畫(huà)卷，展示了孩子們的成長(cháng)歷程和教師的教育理念。評委們從色彩搭配、創(chuàng )意設計、教育意義等

多個(gè)方面進(jìn)行評分，評選出了多個(gè)獎項。

? 參賽的老師們紛紛表示，主題墻不僅有助于孩子們的身心發(fā)展，還有助于家長(cháng)們更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活情況。同時(shí)，也提升了教師

們的專(zhuān)業(yè)素養和教育能力，促進(jìn)了幼兒園之間的交流與合作。

師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )

芳草園

? 為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，規范教師職業(yè)行為，培養師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )，心有

所畏，言有所戒，行有所止。

? 本次會(huì )議有效提高了教師對師德師風(fēng)建設工作重要性的認識，切實(shí)增強了教師們的責任感和使命感。園所將以防微杜漸的態(tài)度，著(zhù)眼標本兼治，做

到常抓、常講、常提醒，講細、講小、講落實(shí)，全力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境！?

? 全體教師認識到在工作中要注重自身的修養，嚴于律己，時(shí)刻反思自己的言行，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做好本職工作。

? 本次活動(dòng)既是一場(chǎng)師德師風(fēng)教育的洗禮，又是一次對教育工作的深刻感悟，更是一種追逐夢(mèng)想的自我鞭策，我們將繼續揚起希望和自信的風(fēng)帆，滿(mǎn)

載著(zhù)愛(ài)與責任一路繼續向前！

教師公開(kāi)課比賽

心怡園、金沙園

? 為了積極貫徹實(shí)施《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升幼兒園整體教學(xué)水平，各園區開(kāi)展教師公開(kāi)課活動(dòng)。

? 老師以多樣的教學(xué)方法、直觀(guān)形象的教學(xué)手段，以幼兒為主體，創(chuàng )設寬松愉快的教育情境，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣，引導幼兒主動(dòng)觀(guān)察、探究、講述、

操作，盡可能調動(dòng)幼兒的積極性，做到師幼互動(dòng)，將幼兒帶入輕松愉快的活動(dòng)氛圍中。

? 通過(guò)教師講授“公開(kāi)課”，組織教師進(jìn)行觀(guān)摩學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)經(jīng)驗交流，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用及教師的“傳、幫、帶”作用，互通有無(wú)，

取長(cháng)補短，互學(xué)互助，共同成長(cháng)。

教師技能技巧評比

象湖園

? 玩是幼兒的天性，游戲則是最能抓住幼兒注意力的活動(dòng)，建構游戲與幼兒成長(cháng)密切相關(guān)，幼兒園以強調幼兒同伴合作為方式增進(jìn)幼兒社會(huì )性互動(dòng)。

教師應重視建構游戲的教育價(jià)值，追隨幼兒的興趣創(chuàng )設游戲情境，鼓勵幼兒大膽嘗試、積極探索、合作交流、主動(dòng)學(xué)習，提升幼兒的綜合素養。

? 在本次戶(hù)外建構區的活動(dòng)中，老師從萌生建構主題，到“發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題”的多次建構過(guò)程中，不知不覺(jué)進(jìn)行了一次有深度的學(xué)習，接下來(lái)我

們一起來(lái)看一看搭建的作品吧！

1號作品：汽車(chē)之旅

? 首先我們看到的是一個(gè)兩層的停車(chē)場(chǎng)，停車(chē)下前面還有一條馬路，通過(guò)馬路上然后走上長(cháng)長(cháng)的隧道，然后汽車(chē)滑出跑道，從而讓幼兒了解交通規則！

2號作品：星星王國

? 整個(gè)星星王國是由大紙桶壘高圍起來(lái)的，里面還有一個(gè)扭扭棒做的小帳篷，王國雖小但里面的設施有很多，聰明棒拼接而成的一個(gè)巨大攀爬架，還

有椅子壘高的涼亭，還有停車(chē)場(chǎng)等等。

3號作品：昆蟲(chóng)樂(lè )園

? 由城堡紙磚建造而成，里面的設施齊全，有摩天輪、蘑菇屋、還有昆蟲(chóng)玩的設施等等應有盡有，簡(jiǎn)直就是昆蟲(chóng)寶寶的樂(lè )園！

4號作品：我的城市

? 映入眼簾的是由聰明棒制作而成一個(gè)巨大的機器人，這個(gè)機器人守護著(zhù)我們整個(gè)城市的安全，城市里有的房屋、停車(chē)場(chǎng)、游玩設備都是由積木搭建

而成，旁邊還用了許多紙桶壘高做成了一個(gè)城市的圍墻，看起來(lái)真的很像一個(gè)城市！

??

? 教師們在短短的時(shí)間內盡情地發(fā)揮著(zhù)自己的想象力和創(chuàng )造力，一邊商量討論，一邊有條不紊地進(jìn)行搭建，運用塔式圍合、階梯壘高、平鋪蓋頂、架

高延長(cháng)、架高轉接等搭建技能，團結協(xié)作，力爭呈現最完美的建構作品！

教師彈唱技能比賽

朝陽(yáng)園

? 彈唱跳能力是幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)基本功之一，為了有效提高幼兒園教師的專(zhuān)業(yè)能力，增強教師的音樂(lè )素養，提升音樂(lè )活動(dòng)的魅力，開(kāi)展教師彈唱跳

技能比賽活動(dòng)。

? 比賽正式拉開(kāi)帷幕，園長(cháng)介紹本次比賽的目的、評分標準和注意事項。本場(chǎng)比賽曲目采用現場(chǎng)抽簽展示評比的方式進(jìn)行，并要求教師彈唱時(shí)旋律準

確、流暢，演唱聲音自然、有感染力。

? 比賽結束后，園長(cháng)從老師們對樂(lè )曲性質(zhì)、伴奏技能、彈唱方法等各個(gè)方面進(jìn)行了指導和點(diǎn)評，教師彈唱比賽給老師提供了一個(gè)展示自我的平臺，比

賽不僅是對教師專(zhuān)業(yè)技能的一次考核，也促進(jìn)教師間的互相學(xué)習、互相借鑒及相互交流。

今日分享

教育并不是一味地

“隨波逐流”、“任意生長(cháng)”

新時(shí)代的幼兒教師

不僅要用心對待每一位孩子

更重要的是具備多元化的知識和技能

以滿(mǎn)足幼兒全面發(fā)展的需要

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部