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前蘇聯(lián)一教育家說(shuō):“一個(gè)優(yōu)秀的老師,是應該充滿(mǎn)激情的。成功的課堂教學(xué),應該是充滿(mǎn)情感的教學(xué),教師的教學(xué)法一旦觸及學(xué)生的情感領(lǐng)域,就是產(chǎn)生巨大的作用?!壁M西外國語(yǔ)學(xué)校劉俐平老師就是這樣一位充滿(mǎn)教育激情的老師,她的課堂充滿(mǎn)激情,因此深受學(xué)生喜歡。
01每一堂課都激情四射? ?
劉俐平只要一站上講臺,渾身的情感就全部燃燒起來(lái)。講課時(shí)她的聲音抑揚頓挫,如同熊熊燃燒的火焰,深深點(diǎn)燃了學(xué)生對知識的渴望;她講課時(shí)妙語(yǔ)連珠,有時(shí)候又如行云流水,讓學(xué)生在知識的海洋中暢游。她的講課如同一場(chǎng)場(chǎng)激昂的交響樂(lè ),充滿(mǎn)激情和力量;又像一場(chǎng)場(chǎng)精彩的演出,每個(gè)學(xué)生都陶醉在她生動(dòng)有趣的講解中,享受著(zhù)知識的樂(lè )趣。
“為什么我眼里含著(zhù)淚水,因為我對這土地愛(ài)得深沉!”為什么劉俐平老師講課激情常在?因為她愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)生。講課富有激情是劉俐平老師刻意追求的一種教學(xué)境界?!吧嫌⒄Z(yǔ)課老師得營(yíng)造一個(gè)好的課堂氣氛,如果老師自己都沒(méi)有激情,學(xué)生就會(huì )感到?jīng)]有興趣,就不愛(ài)聽(tīng),甚至昏昏欲睡,教學(xué)的效果就差?!边@是她追求激情課堂的堅強理由。
激情緣于熱愛(ài)。劉俐平非常熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),心中裝著(zhù)教育情懷,工作就有勁頭,就會(huì )認真備好課,認真批改學(xué)生作業(yè),認真對待教育生涯的每一天,總是在平靜外表下涌動(dòng)著(zhù)教書(shū)育人的激情。
02喚醒學(xué)生的學(xué)習激情? ?
“學(xué)生進(jìn)入初中以后的英語(yǔ)學(xué)習,初二年級剛開(kāi)始的時(shí)候是一個(gè)很重要的時(shí)間節點(diǎn)。因為初一年級的英語(yǔ)很簡(jiǎn)單,主要是背單詞,學(xué)生也學(xué)得很有勁;但到了初二年級的時(shí)候,學(xué)習的難度就斷崖式的拉大了,不但要背單詞,更要懂語(yǔ)法,往往考試要考及格都很難,這就讓很多學(xué)生對學(xué)習英語(yǔ)望而生畏,學(xué)困生也就增多,因而當老師的要把主要精力放在學(xué)困生上?!眲⒗秸f(shuō)。
要抓好學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)提升何其難也。劉俐平從調動(dòng)學(xué)困生學(xué)習英語(yǔ)積極性入手,用自己的教育激情喚醒他們的學(xué)習激情,在抓好學(xué)生背單詞的基礎上,重點(diǎn)輔導他們學(xué)懂語(yǔ)法。
劉俐平密切關(guān)注學(xué)困生在課堂上的表現,發(fā)現有的學(xué)生上課時(shí)精力不集中,有的上課沒(méi)有激情,有的上課不做筆記等等,劉俐平總是采取不同的方法喚醒他們的學(xué)習激情。劉俐平還從學(xué)困生的作業(yè)中發(fā)現問(wèn)題,并及時(shí)把他們叫到身邊,糾正錯誤,幫助解決學(xué)習中的問(wèn)題。
一個(gè)個(gè)學(xué)困生在她的教導下都獲得了不同程度的進(jìn)步。
03“老師的付出學(xué)生是能體會(huì )到的”?
有一個(gè)學(xué)生,入校時(shí)成績(jì)位于年級170多名,需要提升的空間很大。劉俐平首先找他談心,激發(fā)他把成績(jì)突上去的積極性。然后是對他每天一提醒,在上課時(shí),多關(guān)注他,基礎一點(diǎn)的問(wèn)題就要他站起來(lái)回答,讓他享受到成功的快樂(lè )。僅用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,他的成績(jì)由170多名提升到70多名,他的家長(cháng)和他本人都非常感激學(xué)校。
班上還有一名學(xué)生,在一次考試中,因為沒(méi)有看清時(shí)間,致使答題卡中的四五十分的答案沒(méi)有涂上去,難過(guò)得當場(chǎng)哭了起來(lái)。劉俐平知道事情的原委后,馬上像大姐似的安慰他。此后,劉俐平對該生更加關(guān)注,常常對他鼓勵與幫助,他的成績(jì)由原來(lái)的中等偏下提升至年級前40名,去年中考英語(yǔ)考了100多分。同樣,家長(cháng)和該生本人對她感恩不盡。
“老師的付出學(xué)生是能體會(huì )到的?!眲⒗匠R赃@句話(huà)自勵自強,為教好書(shū)默默地努力著(zhù)。
投稿人:雷結能
投稿單位:贛西外國語(yǔ)學(xué)校