教育教學(xué)主題培訓

2月23日，南昌知行中學(xué)報告廳內人頭攢動(dòng)、座無(wú)虛席，由集團舉辦的“雙新教學(xué)”和課題研究專(zhuān)題培訓這里隆重舉行，為集團教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提供加油充電的機會(huì )，也為教師的寒假生活畫(huà)上了一個(gè)大大的驚嘆號。集團副總經(jīng)理熊總、集團院校管理部總監黃欣睿，以及集團各基教學(xué)校主要領(lǐng)導和教師參加了培訓。培訓會(huì )由院校部資源運營(yíng)中心副總監溫心成主持。

教師是學(xué)校的核心競爭力。近年來(lái)，集團各學(xué)校為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建了多個(gè)平臺。集團舉辦本次培訓，旨在切實(shí)推進(jìn)普通高中新課程新教材的實(shí)施，促進(jìn)育人方式變革，提升辦學(xué)質(zhì)量，更好地幫助教師把握新課標指導下的學(xué)科教學(xué)要求，探索新課標下教學(xué)方法。

特級教師、南昌市教育評估檢測和技術(shù)推廣中心教研員王躍

特級教師、南昌市教育評估檢測和技術(shù)推廣中心教研員王躍在熱烈的掌聲中走向主席臺，以《中小學(xué)教師課題研究及其立項申報》為題開(kāi)講。王躍從什么是課題研究、教學(xué)工作與課題研究的區別、課題研究怎么進(jìn)行、個(gè)人課題與集體課題的區別等方面作了通俗的講解，對在課題研究中需要注意的事項作了反復強調，并與教師進(jìn)行現場(chǎng)互動(dòng)。王躍老師講解細致，可操作性強，老師愛(ài)聽(tīng)，整場(chǎng)講座，老師們聚精會(huì )神，認真地做筆記，不時(shí)拍下屏幕上的幻燈片。

與會(huì )教師表示，通過(guò)聽(tīng)講座，心中明確了課題選題的方向，對今后課題研究工作幫助很大，對提升學(xué)校教科研工作水平必將產(chǎn)生積極的促進(jìn)作用。

中小學(xué)正高級教師、中國教育學(xué)會(huì )普通高中新課程“領(lǐng)航計劃”培訓專(zhuān)家李友安

“什么是幸福？‘心中有夢(mèng)，手上有故事’就是幸?！?，中小學(xué)正高級教師、中國教育學(xué)會(huì )普通高中新課程“領(lǐng)航計劃”培訓專(zhuān)家李友安這樣開(kāi)始了主題為“如何成為一名幸福的老師”專(zhuān)題講座。講座中，李友安老師深刻闡述了要做一個(gè)幸福的教師，就要努力當好“傳道授業(yè)解惑”經(jīng)師，認真搞好教學(xué)設計，以及教學(xué)設計的主要方法。李友安說(shuō)，教師在教學(xué)中要凝練核心素養，制定學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)標準。一個(gè)教師專(zhuān)業(yè)的追求應該是讓課堂更有活力，讓教學(xué)富有詩(shī)意，讓學(xué)生更加聰明，讓發(fā)展更為全面，“幸福教師從‘心’開(kāi)始”。講座中，李友安老師穿插很多事例，以“案”說(shuō)課，通俗易懂，他的講座激起了一陣陣掌聲。

參加培訓的老師普遍認為受益匪淺，希望集團多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。

投稿人：雷杰能、徐悅、汪夢(mèng)清

投稿單位：集團資源運營(yíng)中心