從成為教師的那一刻起

她們始終堅守著(zhù)自己為師的初心

不驕不躁，銳意進(jìn)取

在辛勤的耕耘中靜待每一朵花開(kāi)

在教育的航面乘風(fēng)破浪，奮楫篤行

只為用百倍的努力

換來(lái)桃李芬芳滿(mǎn)園

在園外園幼兒園各園區

每一位教師都在不斷自我提升

用一次次努力踐行自己的青春宣言

朝陽(yáng)園/芳草園/象湖園

師風(fēng)師德演講比賽

? 為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，各園開(kāi)展

師德師風(fēng)主題演講比賽。

? 比賽中，老師們緊緊圍繞主題，結合自身教學(xué)經(jīng)歷和工作感受講述著(zhù)一件件屬于她們的故事。她們滿(mǎn)腔熱情、精神飽滿(mǎn)，充分展現了教師隊伍良好的

精神風(fēng)貌，讓在場(chǎng)的老師們接受了一次深刻的精神洗禮和師德引領(lǐng)。

?

? 中二班的燕燕老師說(shuō)： 如果你是花，我就是幸福的育花人。作為一名幼兒教師，我們澆灌的是祖國的花朵。一路走來(lái)也經(jīng)歷了不少坎坷和挫折，

但我矢志不渝，一直在這塊充滿(mǎn)希望的土地上培育花朵，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的定是一筆筆不斷延伸幸福的寶貴精神財富。

? 大二班的劉老師說(shuō)：幼師是滋潤孩子們的雨絲，細膩柔軟，只為他們能健康成長(cháng)。幼師是個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂(lè )著(zhù)的天使，這樣的職業(yè)普通、

平凡，卻一直收獲著(zhù)真心的愛(ài)。我會(huì )繼續在教育的道路上前進(jìn)，用慈愛(ài)呵護純真，用真誠開(kāi)啟心靈，用師德之雨潤澤祖國之花。

? 師愛(ài)無(wú)痕，花開(kāi)無(wú)聲。本次演講比賽不僅是一場(chǎng)師德師風(fēng)教育的洗禮，也是一次對教育工作的深刻感悟，更是一種追逐夢(mèng)想的自我鞭策。園外園

幼兒園將以此為契機，進(jìn)一步加大師德師風(fēng)宣傳力度，深化師德承諾活動(dòng)，力行師德規范，譜寫(xiě)園外園幼兒園教育事業(yè)的新篇章。

朝陽(yáng)園/金沙園

鋼琴技能比賽

? 鋼琴彈唱是幼兒教師的一項基本功，也是在教育教學(xué)工作中必須具備的一項技能。為全面提高園外園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升

幼兒教師的綜合素質(zhì)，各園區舉行了教師彈唱技能競賽。

? 每位教師都充分展示了自己的鋼琴彈唱技能，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符在老師們靈巧的雙手下翩翩起舞，聽(tīng)！一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律在耳畔縈繞徘徊。

? 水嘗無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相激以發(fā)靈光。同臺競技，綻放精彩自我；互取所長(cháng)，共促技能成長(cháng)。

? 最后，園長(cháng)們對本次技能考核作出點(diǎn)評，為大家指出了今后努力的方向，希望老師們繼續“乘風(fēng)破浪”，努力成為更好的自己。

芳草園

繪畫(huà)比賽

? 為了進(jìn)一步提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，夯實(shí)美術(shù)功底，園區開(kāi)展了一場(chǎng)以“新年”為主題的教室繪畫(huà)比賽活動(dòng)。

? 采取現場(chǎng)作畫(huà)的形式，統一時(shí)間、統一主題，作畫(huà)工具不限，限時(shí)完成即可。要求老師能夠運用恰當的表現技巧，表達自己的想法；構圖簡(jiǎn)明合理、

比例勻稱(chēng)、畫(huà)面完整；作品富有創(chuàng )造性和藝術(shù)感染力。

? 比賽中，老師們紛紛亮出看家本領(lǐng)，鉛筆打底、記號筆勾線(xiàn)，不同的繪畫(huà)工具上色，她們專(zhuān)注作畫(huà)，細心涂色，全身心地沉浸在藝術(shù)的世界里。

? 通過(guò)本次教師繪畫(huà)技能考核，不僅展示了教師的風(fēng)采，同時(shí)還進(jìn)一步提高了教師的專(zhuān)業(yè)技能，在園內形成了勤奮好學(xué)、積極向上的良好氛圍。

心怡園

跳繩比賽

? 為豐富教職工的文體生活，營(yíng)造健康、快樂(lè )、向上的校園文化氛圍，展示教職工青春活力，增強教職工隊伍凝聚力、打造團隊精神，倡導教職工快樂(lè )

工作、健康生活意識，園區舉行“繩”采飛揚”跳繩比賽。

? 比賽場(chǎng)面歡快激烈，緊張有序，有的教師跳繩技巧嫻熟，跳繩速度驚人；有的身姿輕盈，始終保持一個(gè)速度完成比賽；有的氣喘吁吁，汗流浹背……

老師們跳繩的身影，成了幼兒園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

? 整個(gè)比賽過(guò)程緊張而又快樂(lè )，加油聲、歡笑聲、吶喊聲，此起彼伏，高潮迭起，幼兒園里為之沸騰。音樂(lè )聲響，翻飛的跳繩在老師們手中翩翩起舞，

每位老師都使出了渾身解數，表現了不凡的實(shí)力！

? 本次比賽老師們都盡力發(fā)揮出自己最佳的水平，相信老師們在本次活動(dòng)中進(jìn)一步體會(huì )到團隊合作的力量，在比賽中也感受到運動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )！

今日分享

星光不問(wèn)趕路人

時(shí)光不負追夢(mèng)人

豐富專(zhuān)業(yè)學(xué)識

用心呵護，用愛(ài)教育

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部