天時(shí)人事日相催

冬至陽(yáng)生春又來(lái)

——《小至》唐·杜甫

冬至節氣

冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣，也是中華民族的一個(gè)傳統節日，冬至俗稱(chēng)“冬節”、“長(cháng)至節”、“亞歲”等。從古至今，民間均有“冬至大

如年”的說(shuō)法，人們對冬至尤其重視。

為了讓孩子了解冬至的習俗，更好地感受傳統文化的魅力，弘揚并傳承中華民族的優(yōu)秀傳統文化，園外園各園區開(kāi)展了各種豐富有趣的冬至主題活動(dòng)，

在漸濃的冬日，感受節日帶來(lái)的溫暖和快樂(lè )！

朝陽(yáng)園 · “食”在冬至

一起來(lái)看看屬于“吃貨”小朋友的冬至

餃子到·溫暖到

自己親自動(dòng)手包水餃，不一會(huì )兒，千姿百態(tài)、創(chuàng )意無(wú)限的水餃就制作完成了，有敦實(shí)厚重的、有別致精巧的，這都是孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的想法和創(chuàng )意。

糖雪球·快樂(lè )到

番茄是酸的，糖是甜的，融合后是酸甜可口的糖雪球。生活有酸，也有甜，在一起就會(huì )變成快樂(lè )……

酒釀丸子·健康到

嘗一嘗，又香又甜真美味！這么美味的香甜酒釀小圓子，當然要和全班的小朋友一起喝了。

這一天，孩子們一張張笑容燦爛的臉龐，成為冬日里一道最溫暖的風(fēng)景！

君悅園 · 人間小團圓

當問(wèn)孩子們?yōu)槭裁炊烈燥溩?？有的說(shuō)因為餃子好吃，也有的回答因為餃子的造型很可愛(ài)，總之，孩子們的想法特別天真和可愛(ài)。

老師給孩子們普及冬至的由來(lái)，了解到餃子原名“嬌耳”，是我國醫圣張仲景首先發(fā)明的。同時(shí)開(kāi)始親自動(dòng)手包起餃子，學(xué)習包餃子的樣子讓人忍俊

不禁。

看，這些造型是不是充滿(mǎn)童趣！

今日份的溫暖，來(lái)自于孩子們制作的餃子。

心怡園 · 家長(cháng)進(jìn)園包餃子

這一天也可以作為與家長(cháng)共同歡聚的日子，家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，與孩子們一起過(guò)一個(gè)溫馨的節日。

瞧！家長(cháng)們多認真，先洗手、再戴上口罩，然后進(jìn)行分工，便開(kāi)始包餃子啦！

看這一個(gè)個(gè)餃子包的多好看！給家長(cháng)們點(diǎn)贊！

孩子們也開(kāi)始動(dòng)手包餃子，學(xué)得有模有樣！

溫暖是一種傳遞，更是一種財富，在這個(gè)冬日，幼兒園因有你們而溫暖。

除了包餃子活動(dòng)，園區還有熱氣騰騰的火鍋盛宴，更是別有一番熱鬧！

象湖園 · 火鍋盛宴

讓孩子們體驗真實(shí)的社會(huì )生活和親手制作美食，當一同前往超市購買(mǎi)所需火鍋配菜時(shí)，孩子們陷入了熱烈的討論中，“我們帶的錢(qián)夠不夠？”、“能不能

買(mǎi)這么多？”、“她喜歡的太貴了，能不能買(mǎi)？”

每個(gè)孩子領(lǐng)取屬于自己的任務(wù)，有的負責購買(mǎi)蔬菜，有的負責購買(mǎi)肉類(lèi)，有的挑選底料，大家各司其職，緊鑼密鼓地在規定時(shí)間里完成了各項準備

工作。

孩子們圍坐在餐桌旁，挑選自己喜歡吃的食物，津津有味地享受起了美食，整個(gè)園區充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

藝邦園 · 暖暖火鍋

帶著(zhù)孩子一起了解中國傳統美食餃子、湯圓、火鍋的來(lái)歷，小朋友們也表現出了極大的興趣。

一起動(dòng)手，學(xué)著(zhù)包餃子、包湯圓，畫(huà)面簡(jiǎn)直不要太可愛(ài)了。不僅豐富了學(xué)習生活，也培養了孩子們的動(dòng)手能力。

寒冷的冬天，暖暖的火鍋、熱騰騰的餃子、湯圓，讓整個(gè)冬天都無(wú)比溫暖。

今日分享

教育有愛(ài)，一路花開(kāi)

帶著(zhù)孩子們一起

體驗節日的樂(lè )趣

用心感受生活的美好