保育工作是幼兒園工作中重要的一項工作，為更有效提高保育教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強保育教師對保育工作重要性的認識，提高幼兒園保育工作的整體水平，真正做到“保教相結合”。在重視提高教師技能的同時(shí)，為保育教師提供一個(gè)自我展示的舞臺，園外園各園舉行了保育員技能大比拼活動(dòng)。

01

園外園象湖園/園外園迎賓園

包餃子評比

在規定的時(shí)間內

包出數量最多且外觀(guān)精美者獲勝

由主班老師及園長(cháng)的綜合評分

選出一、二、三名

園外園象湖園

保育老師們爭分奪秒

餃子皮包裹肉、沾水包邊

同樣的餃子卻有著(zhù)不同的韻味

或公主裙邊、或池中荷花、或鯽魚(yú)躍龍門(mén)

......

園外園迎賓園

不得不為老師們的巧手點(diǎn)贊

通過(guò)這樣一次活動(dòng)，能夠更多地激勵和鼓勵老師們不斷提升自我，為幼兒的成長(cháng)和發(fā)展提供更好的支持和服務(wù)，助力孩子們的成長(cháng)。

02

園外園君悅園

保育員知識競賽

涉及教育理念、常規保育知識

衛生消毒工作等內容

老師們個(gè)個(gè)胸有成竹

答題時(shí)認真又自信

無(wú)不體現她們對專(zhuān)業(yè)的熟練度

細化幼兒園衛生保健工作

針對幼兒突發(fā)事件的應急處理

老師們沉著(zhù)冷靜，細致答題

無(wú)不表現她們對工作的熱愛(ài)

本次活動(dòng)進(jìn)一步規范了保育員老師的日常保育工作，提高了她們的工作技能。在今后的工作中，也將努力塑造一支有能力、有實(shí)力、有朝氣的保育員隊伍，以專(zhuān)業(yè)技能呵護孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)！

03

園外園芳草園

班級衛生檢查評比

老師們嚴格按照

衛生消毒制度規范操作

窗明幾凈、地面干凈

物品的擺放整齊有序

每一處、每個(gè)角落

衛生清潔到位

檢查過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題

及時(shí)溝通、及時(shí)調整

做到全面細致、落到實(shí)處

通過(guò)本次衛生評比活動(dòng)，提高幼兒園的保育水平和質(zhì)量，規范衛生消毒制度，增強老師們衛生保健安全意識，為孩子們撐起堅實(shí)的保護傘，促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)。

04

園外園藝邦園/園外園金沙園/園外園萬(wàn)載園/園外園朝陽(yáng)園

“技能展風(fēng)采，保育護成長(cháng)”

鋪床、折被子、切水果

在有限的時(shí)間內

看哪個(gè)老師做的最規范、最連貫

Step1 鋪床

看手法、拼速度、比整齊

動(dòng)作嫻熟

一邊操作一邊口述

自信坦然

體現出她們扎實(shí)的基本功

園外園金沙園

Step2 疊被子

一聲令下

老師們不慌不忙

有條不紊地按照規范進(jìn)行操作

看看誰(shuí)的用時(shí)最短

疊出的被子整齊、漂亮

園外園藝邦園

Step3 切水果

切出水果的外觀(guān)

考察老師們對于餐點(diǎn)分配的分寸度

作為日常工作中重要的環(huán)節

老師們動(dòng)作嫻熟麻利

表現出了良好的業(yè)務(wù)素養

園外園朝陽(yáng)園

通過(guò)這次技能實(shí)操，使保育工作更加細致化、規范化及常規化，做到“保教結合，教養并重”，做好孩子們的保育保健工作。

平凡的崗位上

書(shū)寫(xiě)著(zhù)不平凡的故事

保育老師們

甘愿做一片樹(shù)葉、一縷陽(yáng)光

把溫暖和愛(ài)

帶給最可愛(ài)的孩子們