小時(shí)候認為讓人成長(cháng)的是年齡，

后來(lái)覺(jué)得讓人成長(cháng)的是經(jīng)歷，

如今發(fā)現讓人成長(cháng)的是身份，

因為有了新的身份，

所以多了新的責任，

所以你不再幼稚不再膽怯不再迷茫，

只是勇敢只是奮進(jìn)只是向前，

只因這個(gè)特殊的身份名為“幼師”。

在日常生活中，園外園老師們兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)微不至地照顧孩子們；當孩子遇到困難時(shí)，老師們會(huì )耐心傾聽(tīng)、指點(diǎn)迷津。她們肩負著(zhù)幼教人的責任和擔當，堅定又溫柔地履行著(zhù)自己的使命。

在多重身份交疊中，她們仿佛忘卻了自己。今天，園外園幼兒園用心策劃、驚喜加倍，讓老師們也當一回“孩子”，在屬于自己的節日中“返老孩童”。

Moment 1-----共培養

園外園君悅園

十年樹(shù)木，百年育人。

一株多肉，一粒種子。

在親手培養中感受栽培生命的樂(lè )趣與成就，

牢記育人使命。

Moment 2-----共歡聚

吃火鍋、領(lǐng)紅包，祝各位教師今后育人事業(yè)之路節節高升。

一杯奶茶，一份濃情，送你一份小禮品，致敬最可愛(ài)的老師。

Moment 3-----共驚喜

有一種愛(ài)，叫做園長(cháng)的寵愛(ài)。精心準備，感動(dòng)滿(mǎn)滿(mǎn)。愿各位老師有始料不及的運氣、突如其來(lái)的驚喜、必定實(shí)現的愿望、美好幸福的人生。

一個(gè)平凡的崗位，卻肩負著(zhù)教書(shū)育人的千秋重任。一份普通的職業(yè)，卻鋪開(kāi)了無(wú)數幼兒的錦繡前程。教師節里，送上最真心的祝愿，愿我們都在愛(ài)與被愛(ài)中甜蜜成長(cháng)，享受幼教帶來(lái)的美好。