為了順應“雙新”的教學(xué)大背景，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的驅動(dòng)力，讓越來(lái)越多的學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，發(fā)現英語(yǔ)中的美。南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校高二年級于10月25日開(kāi)展了“唱響我的青春夢(mèng)”主題英文歌唱比賽。

活動(dòng)中，共有52位高二同學(xué)一一展示了他們的作品，高二英語(yǔ)組的教師們也一絲不茍地為每一位選手進(jìn)行評分。臺上學(xué)生們自信地用流利的英文對自我進(jìn)行介紹，沒(méi)有一絲猶豫與怯場(chǎng)，展現了自己作為新時(shí)代青年的良好風(fēng)貌。

例如（5）班的張弈晴同學(xué)演唱的《Trouble is a Friend》，體現了作為青少年的他們應該如何去正確對待與處理生活與學(xué)習中的問(wèn)題；（3）班陳樂(lè )康同學(xué)演唱的《Something Just Like This 》中的歌詞“With some superhuman gifts，Some superhero，Some fairytale bliss，Just something I can turn to?！?，句句體現了同學(xué)們超人一般敢于拼搏的現外人精神；又例如（7）班鄧弋敏演唱的《You Raise Me Up》歌詞“Until you come and sit awhile with me，You raise me up, so I can stand on mountains，You raise me up, to walk on stormy seas”，贊揚了現外教師們無(wú)私奉獻的精神，時(shí)時(shí)刻刻都陪伴學(xué)生身邊，幫助學(xué)生解決學(xué)習乃至生活中所遭遇的問(wèn)題。

所謂臺上一分鐘，臺下十年功，看似簡(jiǎn)短單的作品在幕后卻要花幾天的時(shí)間去反復演練，正是體現了我們現外人的優(yōu)良精神。他們用一句句歌詞、一個(gè)個(gè)音符，唱出了一幅幅對高中生活充滿(mǎn)期許的藍圖前景，展現了自己作為現外高中學(xué)生的積極面貌。

我校在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，認真研讀新課改背景下的“雙新”教育指導思想，落實(shí)“雙減”政策，促進(jìn)高質(zhì)量教育，同時(shí)堅持“以生為本，立德樹(shù)人”的學(xué)校辦學(xué)理念，同時(shí)結合本校高中英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)特色，積極舉辦各項英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)上英語(yǔ)，從趣味中進(jìn)行高效學(xué)習。

獲獎?wù)呙麊?/span>

特等獎:

(9)班 張悅曦、(9)班 趙艾雯、(4)班 吳佳美、(3)班 羅子杰

一等獎:

(4)班 黃羽西、(2)班 朱文浩、(8)班 涂子嫣、(8)班 李想、(9)班 熊子悅、(9)班 黃勇力、(4)班 鄧添銳

二等獎:

(5)班 張奕晴、(1)班羅欣怡、(1)班陶嘉怡、(1)班王保睿、(1)班 黃雨軒、(1)班 劉雨欣、(1)班 辛憬怡、(1)班 郭梓瑄、(1)班 熊畢芩、(1)班 鄧星語(yǔ)、(4)班 華俊宇、(5)班 羅浩翔、(8)班 胡睿博、(8)班 余之杰、(4)班 左文珺、(6)班 楊雨佳、(6)班 李夏、(6)班 熊振雄、(9)班 張月、(8)班 付俊杰、(8)班 熊峰、(8)班 黃之力

三等獎:

(4)班 李鈺、(4)班 余紫萱、(9)班 許文彬、(4)班 涂齊萱、(3)班 尚智達、(10)班 戴宏霖、(10)班 高銘杰、(3)班 王志杰、(7)班 熊家樂(lè )、(5)班 鄧一鳴、(3)班 陳樂(lè )康、(4)班 徐夢(mèng)瑤、(4)班 熊佳麗、(6)班 熊蕓婧、(6)班 朱蕭晴、(6)班 徐詩(shī)瑤、(4)班 鄧子涵、(7)班 鄭弋敏、(7)班 張宸栩

投稿人：李蕾

投稿單位：現代外國語(yǔ)學(xué)校