金秋十月，贛西校園，丹桂盛開(kāi)，芳香馥郁，沁人心脾。而比花香更讓人心醉的是贛西外國語(yǔ)學(xué)校高三英語(yǔ)組老師們愛(ài)崗敬業(yè)的濃厚風(fēng)氣。

愛(ài)崗敬業(yè)，是我們英語(yǔ)組老師身上的標簽。因為心底對教育的熱愛(ài)，黃秀英老師拄拐上課近半年；因為對班級的不舍，汪曉玲老師，在愛(ài)人因政策離職的情況下依然毫不猶豫地留在學(xué)校；因為對學(xué)生的熱愛(ài)，陳建國老師每天驅車(chē)五公里，風(fēng)雨無(wú)阻，任勞任怨……他們在平凡崗位奉獻不平凡的人生，愛(ài)生精神與奉獻精神令人動(dòng)容。

追求卓越，是我們英語(yǔ)組老師身上的品質(zhì)。英語(yǔ)組組長(cháng)吳鋒老師經(jīng)驗豐富，特別關(guān)注高考前沿信息，利用自己的人脈資源和現代多媒體多渠道獲取英語(yǔ)相關(guān)資訊，經(jīng)常組織組員及時(shí)學(xué)習研究，及時(shí)補充學(xué)生的知識盲區。他說(shuō)，“近幾年的英語(yǔ)高考選材比較貼近生活，學(xué)生在關(guān)注熱點(diǎn)的同時(shí)，也要注意回歸教輔資料，在三輪復習中打好基礎是關(guān)鍵”。辛美蓉老師強調“要從課堂要效率”，幾位年輕老師在教學(xué)上秉承老教師的風(fēng)氣，嚴格要求自己，備課一絲不茍，比如：范琴老師積極鉆研業(yè)務(wù)，力求課堂更加出彩；老師們對不同的學(xué)生采用不同的方法，比如：郭龍晶老師、鄒玲英老師對基礎薄弱的學(xué)生多進(jìn)行輔導，對不認真的學(xué)生進(jìn)行批評教育。他們在平凡的崗位上傾注心血，精益求精。

贏(yíng)得高考是贛西外國語(yǔ)學(xué)校高三英語(yǔ)組老師身上的共同目標。高三英語(yǔ)組在長(cháng)期的合作中形成了良好的教研作風(fēng)，培養了同志般的友誼，團結一致，銳意進(jìn)取，發(fā)揮團隊合力，既千方百計，又科學(xué)謀劃，為提高贛外首屆高中學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)奉獻了最好的團隊力量和合作范式！他們集思廣益，眾志成城，托起我們學(xué)子的未來(lái)。

高三英語(yǔ)組的老師只是贛西外國語(yǔ)學(xué)校眾多老師的一個(gè)縮影，優(yōu)秀的老師們?yōu)楸姸鄬W(xué)子樹(shù)立了典范，幫助他們成長(cháng)成才。金桂馥郁芳香，贛外師風(fēng)正濃！

投稿人：陽(yáng)鋒

投稿單位：贛西外國語(yǔ)學(xué)校