會(huì )說(shuō)話(huà)的墻?

幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，

主題墻是幼兒園環(huán)境的一部分，

它不但能給予幼兒美的感受，

還能激發(fā)幼兒的參與意識。

10月29日

園外園朝陽(yáng)園主題墻環(huán)創(chuàng )展開(kāi)幕，

讓我們一起看看，

老師們和孩子們讓水泥墻面有了什么改變？

這些墻又“說(shuō)”了些什么？

《童心跳躍 繩彩飛揚》大一班

在一次晨間活動(dòng)的時(shí)候,孩子們選擇了拔河的游戲，當他們休息的時(shí)候，他們開(kāi)展了對繩子的討論，我發(fā)現他們討論了關(guān)于繩子的很多問(wèn)題，跳繩最能引起話(huà)題?！拔铱梢蕴鴰紫?為什么你跳的多，我跳不起來(lái)呢？”因此，我們根據幼兒的興趣結合班本課程設計了“童心跳躍繩彩飛揚”這一主題。

《特別的我》大二班

升入大班后我們開(kāi)展了“特別的我”主題活動(dòng)。我們在認識自己的名字、外貌等方面的過(guò)程中發(fā)現自己的特別之處。同時(shí),發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )尊重、接納他人。并正確對待集體與自我的關(guān)系。在這里孩子們用去探索法去體驗，去創(chuàng )造樂(lè )趣展示自己的特別。

《牙齒咔咔咔》大三班

進(jìn)入大班，我們的孩子陸續出現了換牙的情況，他們對換牙并不了解，有的孩子還產(chǎn)生了恐懼的心理，不愿去拔牙，有的對自己的牙齒掉下來(lái)還有些害怕。有部分孩子的乳牙由于保護不周，長(cháng)得不好，有很多蛀牙。因此，在換牙初期，牙齒的教育就顯得很重要。為了讓孩子們了解、不害怕這一自然成長(cháng)現象，我們以“牙齒咔咔咔”為主題進(jìn)行設計，讓孩子初步認識牙齒的形狀，了解換牙的過(guò)程知道換牙時(shí)要注意的問(wèn)題，養成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣。

《“筷”點(diǎn)遇見(jiàn)你》大四班

筷子的秘密：筷子，源于中國，距今三千多年。遠時(shí)代，人們吃食物是用手抓，但在有火烹飪后吃燙熱的食物時(shí)就會(huì )燙手，人們就地取材，用樹(shù)葉、木棍夾取食物，最后就發(fā)明了筷子。

《鞋子博覽會(huì )》中一班

主題墻公共分為四個(gè)板塊，分別是：鞋子的商標、鞋子的演變、鞋子工廠(chǎng)和鞋子怎么穿。鞋子的商標：主要介紹了我們生活中常見(jiàn)的一些品牌標志，讓幼兒認識不同的鞋子品牌。鞋子工廠(chǎng)：主要是讓幼兒自主創(chuàng )意繪畫(huà)，畫(huà)出自己想要的鞋子，并讓他們知道生產(chǎn)鞋子的主要材料有哪些，讓他們說(shuō)一說(shuō)自己鞋子的材料。鞋子怎么穿：作為中班的幼兒，在日常生活中經(jīng)常會(huì )有小朋友容易穿反鞋子，通過(guò)主題墻的展示可以讓幼兒在無(wú)形中掌握如何穿對鞋子的方法，成為課程的課后延神。鞋子的演變：課程延伸，讓幼兒了解鞋子的演變史，讓他們知道我們現在所穿的鞋子是經(jīng)過(guò)怎樣的演變成了現在的模樣！

《HI色彩》中二班

五彩繽紛的顏色能夠給予孩子最直接的感官刺激，而孩子的衣食住行都與顏色息息相關(guān)。

中班的孩子對顏色特別好奇，并樂(lè )于探索。根據孩子關(guān)注顏色這一興趣點(diǎn)，我們開(kāi)展“Hi.色彩”主題活動(dòng)。通過(guò)實(shí)驗、觀(guān)察和探索等活動(dòng)，引導幼兒逐步感知我們的世界有多種顏色，顏色是有趣、奇妙、會(huì )變化的。培養幼兒對顏色的興趣，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。

《鞋子總動(dòng)員》中三班

鞋子是我們每個(gè)人的必需品，現在物質(zhì)生活水平提高了，鞋子的種類(lèi)、款式可謂名目繁多。孩子們正處于生長(cháng)階段，鞋子也在不斷更換，常常有小朋友換了新鞋后，容易穿反。于是選擇了鞋子總動(dòng)員的主題，讓小朋友了解鞋子的用途和鞋子的商標，學(xué)會(huì )正確的穿好鞋子。

《球兒圓滾滾》小一班

球是具有動(dòng)感的物體，能滾、會(huì )跳。它既是幼兒最喜愛(ài)的運動(dòng)器械之一，也是他們很好的玩伴，能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。在“球兒圓滾滾”這一主題活動(dòng)中，幼兒將暢游在球的世界里，運用多種感官、在多形式的活動(dòng)中，接觸和認識生活中最常見(jiàn)的各式各樣的球，感知球的大小、形狀、顏色、軟硬等特征。探索和了解各種球類(lèi)的不同玩法，體驗玩球的樂(lè )趣。

《穿穿戴戴》小二班

吃、喝、穿、戴是小班幼兒必不可少的生活活動(dòng)。在家的時(shí)候，這些事情可能被家長(cháng)代勞了。但是，上了幼兒園以后，幼兒將逐步走向自立，嘗試自己的事情自己做。天氣冷了，該穿什么、戴什么，該怎么穿、怎么戴，怎樣整理衣物……這將成為幼兒必須解決的問(wèn)題，也是他們在生活中必須要經(jīng)歷的。而我們設計的這個(gè)主題貼近幼兒的實(shí)際需要在觀(guān)察比較中發(fā)現生活中多樣性的服飾，通過(guò)季節的不同，按照四季特征分類(lèi)展示，了解不同季節的服飾變化。學(xué)習正確的穿衣戴帽的方法，提升自我服務(wù)能力。

《我的動(dòng)物朋友》小四班

在一次晨間活動(dòng)的時(shí)候,孩子們選擇了拔河的游戲，當他們休息的時(shí)候，他們開(kāi)展了對繩子的討論，我發(fā)現他們討論了關(guān)于繩子的很多問(wèn)題，跳繩最能引起話(huà)題?！拔铱梢蕴鴰紫?為什么你跳的多，我跳不起來(lái)呢？”因此，我們根據幼兒的興趣結合班本課程設計了“童心跳躍繩彩飛揚”這一主題。

幼兒園的主題環(huán)創(chuàng )是老師和孩子們的智慧結晶，大家一起學(xué)習知識，一起改變環(huán)境。

投稿人：衷緣

投稿單位：園外園朝陽(yáng)園