為認真貫徹落實(shí)關(guān)于做好全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統南昌市首次數據采集工作會(huì )議精神，提高中小學(xué)生學(xué)籍管理工作規范化、科學(xué)化水平。自2013年秋季開(kāi)學(xué)起，南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校兩校區(迎賓校區、象湖校區)全面啟動(dòng)首次中小學(xué)生學(xué)籍信息采集工作。

　　根據江西省教育廳下發(fā)的《全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統江西省首次數據采集方案(第一階段)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《采集方案》)，為了確保在9月30日前完成學(xué)生數據采集和信息核對工作，“現外”兩校區學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織召開(kāi)了學(xué)籍管理員和班主任專(zhuān)題會(huì )議，傳達南昌市教育廳的相關(guān)文件精神和要求，就有關(guān)信息采集的內容和注意事項進(jìn)行了培訓和部署，要求各班主任們積極配合，以求按時(shí)保質(zhì)完成此次中小學(xué)生學(xué)籍信息數據采集工作。

　　根據《采集方案》，此次中小學(xué)生學(xué)籍管理系統數據采集在學(xué)校方面的主要工作包括紙質(zhì)學(xué)生數據采集、excel文件錄入和學(xué)生及家長(cháng)簽字確認幾個(gè)步驟。為了確保數據采集的準確性，現外兩校區嚴格按照省教育廳的相關(guān)要求，堅持“誰(shuí)采集誰(shuí)負責，誰(shuí)錄入誰(shuí)負責，誰(shuí)審核誰(shuí)負責”的原則，嚴把數據質(zhì)量關(guān)。學(xué)校組織各班主任及相關(guān)人員認真學(xué)習省教育廳中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統首次數據采集指標的解釋和填報說(shuō)明，要求其全面準確理解數據采集指標及其含義，確保采集、錄入的數據真實(shí)、準確、可靠。

　　據了解，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統建設大致分為首次數據信息采集、系統試運行、系統正式運行3個(gè)階段，將于今年秋季學(xué)期實(shí)現全國聯(lián)網(wǎng)并試運行，實(shí)行全國學(xué)生“一人一號”。該系統將涉及全國1.9億名中小學(xué)生，將遵循“一個(gè)也不能少”的原則，實(shí)現全國各級各類(lèi)學(xué)校的全面覆蓋。系統建設完成后，所有能在學(xué)籍系統產(chǎn)生的數據一律以學(xué)籍系統為準，所需的數據，一律由數據庫中產(chǎn)生。

　　據悉，全國中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統將為每名中小學(xué)學(xué)生建立全國唯一的、跟隨一生的學(xué)籍編號，從小學(xué)一直沿用至研究生教育乃至繼續教育，全面記錄學(xué)生的成長(cháng)，除了學(xué)籍基礎信息外，綜合素質(zhì)發(fā)展報告、體質(zhì)健康測試、在校期間獎勵等都將納入學(xué)籍檔案，并在全國范圍內實(shí)現學(xué)生轉學(xué)、升學(xué)等動(dòng)態(tài)跟蹤管理，對解決農村“控輟保學(xué)”、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、留守學(xué)生等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題提供有力支撐。

　　(集團品牌文化部)