我喜愛(ài)上歷史課。

　　上歷史課，如站在時(shí)空之巔，望歷史的長(cháng)河滾滾東流，奔向東南，奔向那無(wú)止境的遠方。

　　上歷史課，透過(guò)講臺上的那道亭亭的倩影，我仿佛看到了在一彎高高的秋月下，被月光朦朧的蜿蜒萬(wàn)余里的萬(wàn)里長(cháng)城，而籠罩在其陰影之下的枯骨卻無(wú)人問(wèn)津，與同歸于盡的敵人含恨共沉眠于慈祥的地母的懷抱。

　　上歷史課，掠過(guò)眼簾中黑板上的雋秀字跡，我的思緒早已翻飛至“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的絲綢之路。那塵土飛揚的大漠成就了多少人的夢(mèng)想，又埋葬了多少人的希望，我無(wú)從得知。但就是它，將大唐絲綢的美名傳遍大江南北。從此，絲綢也便成為了中國的一個(gè)標簽!

　　上歷史課，穿過(guò)歷史書(shū)上那血流成河的插繪，我好似置身于荒草萋萋的長(cháng)安城內，昔日的浮華早已不見(jiàn)，唯有一座人去樓空的長(cháng)安城。南方的烽火也乘著(zhù)風(fēng)在空中彌漫，映襯著(zhù)這片“國破山河在，城春草木深”的荒景，好不凄涼。細細聆聽(tīng)，仿佛還有無(wú)數老人垂死前的無(wú)力呻吟，如人絕望時(shí)的細碎抽噎，孩童恐懼時(shí)的無(wú)助哭泣……一場(chǎng)安史之亂，亂了河山，亂了朝綱，更亂了人心!

　　上歷史課，通過(guò)史料中群蟻排衙的文字，我猶如真真切切地接觸了朱棣一般。我似乎看見(jiàn)他坐在太和門(mén)前御門(mén)聽(tīng)政，文武百官齊齊跪下，向著(zhù)這位偉大的帝王獻上他們至上的忠誠;我似乎看見(jiàn)他在寂靜無(wú)聲的乾清宮內日復一日，年復一年地處理政務(wù)，毫無(wú)懈怠。在他身旁那閃爍的燭光，照亮了朱棣，照亮了奏折，更照亮了那黎民百姓，那大明江山;我似乎又看見(jiàn)，他身著(zhù)一襲戰甲，帶領(lǐng)他那勢不可擋的將士們，沖鋒陷陣，奮勇殺敵!

　　震耳的嘶吼是他的吶喊，染血的戰甲是他的衣袍，敵人的頭骨是他的皇冠!在那尸山血海中，他無(wú)所畏懼!

　　歷史課上，我如癡如醉，縱往古今，好不快哉!

　　現代外國語(yǔ)學(xué)校(象湖校區)

　　八(8)班 宋怡欣

　　指導老師：鄧盼