為給廣大學(xué)員提供一個(gè)圖書(shū)分享平臺，讓同學(xué)們能夠學(xué)到更多的知識，日前，南昌英邁培訓學(xué)校創(chuàng )辦了“英邁公益圖書(shū)館”，讓孩子們把自己閑置的書(shū)籍捐贈出來(lái)，彼此共享更廣泛的知識資源，最終營(yíng)造出“圖書(shū)共享，愛(ài)心永傳”的良好氛圍。這項舉措得到了學(xué)生和家長(cháng)的大力支持。

　　對孩子家長(cháng)來(lái)說(shuō)，英邁培訓學(xué)校的舉措大大減輕了他們的經(jīng)濟壓力，通過(guò)“英邁公益圖書(shū)館”的圖書(shū)共享，家長(cháng)們不必花費大量的金錢(qián)為孩子購買(mǎi)圖書(shū);對社會(huì )而言，英邁培訓學(xué)校創(chuàng )辦“英邁公益圖書(shū)館”使得圖書(shū)資源被充分利用，從而大大節約了社會(huì )成本。當然，“英邁公益圖書(shū)館”最大的受益者還是同學(xué)們，有不少同學(xué)在公益圖書(shū)館找到了原來(lái)沒(méi)看過(guò)的書(shū)籍，在閱讀的同時(shí)還能與其他同學(xué)交流討論，大大提升了同學(xué)們的閱讀興趣。

　　通過(guò)創(chuàng )辦“英邁公益圖書(shū)館”，使得孩子們閑置的圖書(shū)資源得到了有效整合，實(shí)現了孩子們圖書(shū)共享的良好機制，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。南昌英邁培訓學(xué)校創(chuàng )辦“英邁公益圖書(shū)館”這一舉措契合了當下素質(zhì)教育和成材教育的大主題，為江西民辦教育的發(fā)展提供了一個(gè)可供借鑒的標本。我們有理由相信，在未來(lái)的日子里，英邁培訓學(xué)校只要不斷堅持自己的公益之舉，就能夠走出一條屬于自己的康莊大道。

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