班主任是班級學(xué)生管理的第一責任人，擔負著(zhù)對本班學(xué)生的安全教育和管理、思想品德教育、日常行為規范的養成教育與訓練的重要職責。為了更好地促進(jìn)班級管理工作，提高班級管理工作成效。近日，南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校(象湖校區)出臺實(shí)施了《班主任職責》和《班主任工作考核細則》，進(jìn)一步完善和強化班主任工作，切實(shí)加強學(xué)校內部管理，從而提高學(xué)校德育、安全工作的針對性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

　　據了解，現外象湖校區制定的《班主任職責》明確班主任工作崗位職責，要求各班主任要認真制定班級工作計劃，善于運用教育藝術(shù)，創(chuàng )造性地開(kāi)展班主任工作;必須熱情關(guān)懷和愛(ài)護學(xué)生，做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生明確學(xué)習目的;要關(guān)心學(xué)生身心健康;指導班委會(huì )工作，培養學(xué)生骨干，培養學(xué)生自我教育、自治、自理的能力;經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，了解和研究本班學(xué)生思想作風(fēng)、學(xué)習、紀律情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)做好幫教和轉化工作;經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，并按學(xué)校要求定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同商討教育學(xué)生的方略;要堅持做好本班學(xué)生的考勤工作，實(shí)事求是地寫(xiě)好每學(xué)期學(xué)生的素質(zhì)報告，對學(xué)生獎懲等事宜提出意見(jiàn)或建議;定期檢查班級工作計劃落實(shí)情況，做好班級工作記錄;建立學(xué)生成長(cháng)檔案，關(guān)心和幫助每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)。

　　此外，《班主任工作考核細則》從班主任常規管理工作、班級常規工作檢查兩個(gè)方面共16個(gè)小項對班主任工作進(jìn)行績(jì)效評分和考核，考核采取期檢查與隨時(shí)抽查相結合的方式，由學(xué)校校長(cháng)李金玉為組長(cháng)的考核小組對學(xué)校各年級班主任，以年級為單位，根據每月班主任量化考核得分，評出一、二、三3個(gè)等級班主任，并進(jìn)行相應的獎罰。

　　(集團品牌文化部)