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　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，增強家長(cháng)對英邁培訓學(xué)習特色辦學(xué)體系和教學(xué)形式的了解，激發(fā)孩子對英語(yǔ)的學(xué)習興趣與激情，9月14日，英邁培訓學(xué)校舉辦了新學(xué)期學(xué)期第一次清華少兒英語(yǔ)公開(kāi)課。

　　本次教學(xué)活動(dòng)由教管部劉經(jīng)理和學(xué)管師余老師組織策劃，由英語(yǔ)老師王老師主講?；顒?dòng)伊始，王老師以親切活潑的姿態(tài)歡迎各位小朋友的到來(lái)，并根據年齡和身高特點(diǎn)為其安排好座位。隨后，王老師借題發(fā)揮，根據今天新同學(xué)初次見(jiàn)面的情境引入主題：Nice To Meet You.并以設置懸念的方式引起小朋友的好奇和關(guān)注，新奇而自然地引出本課的五位重點(diǎn)人物：Ying Ying，Grace，Le Le，Ted和 Miss Wang.此環(huán)節的設計緊緊吸引了小朋友們的注意力，為接下來(lái)主要內容的講授營(yíng)造了較好的班級氛圍。接著(zhù)，王老師以角色扮演和情景再現的方式依次呈現了本課的幾大重要句型：Good Morning，Hello\Hi，What's your name，I am……以及Nice to meet you,并且以游戲互動(dòng)的方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，整個(gè)過(guò)程中孩子們的參與度非常高，學(xué)習熱情被充分調動(dòng)。另外，王老師不僅注重新知識的傳遞，更注重學(xué)生實(shí)際運用和動(dòng)手操作能力的提升，當堂示范英文姓名卡片的制作過(guò)程，并鼓勵孩子們學(xué)會(huì )自己動(dòng)手。

　　整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，輕松活潑。公開(kāi)課最后在老師和孩子們充滿(mǎn)童趣的英文合唱“Good morning to you”的歌聲中歡樂(lè )收幕?；顒?dòng)結束后，王老師主動(dòng)與孩子們進(jìn)行交流，了解他們對本節課的感受，并及時(shí)向家長(cháng)進(jìn)行溝通，聽(tīng)取相關(guān)建議。

　　本次活動(dòng)秉持了清華少兒英語(yǔ)“寓教于樂(lè )”的理念，及大地激發(fā)了低年級孩子們的英語(yǔ)學(xué)習興趣，獲得了大部分孩子的喜愛(ài)和家長(cháng)的認可。同時(shí)，英邁培訓學(xué)校也將繼續深入了解家長(cháng)及孩子的需求，并針對本次活動(dòng)中的不足，不斷加以改進(jìn)和完善，爭取為孩子們提供更好的課程服務(wù)。

　　(英邁教育 徐麗芳)