? 6月21日，聚仁堂集團園外園幼兒園6月主題會(huì )議在聚仁堂總部會(huì )議室召開(kāi)，集團董事長(cháng)助理兼人資部總監詹攀攀、集團品質(zhì)管理副總監王佳麟、

幼教管理部副總監兼君悅園園長(cháng)紀靈潔及各園園長(cháng)、副園長(cháng)、教學(xué)園長(cháng)出席本次會(huì )議。

? 為了進(jìn)一步強化外出學(xué)習效果，發(fā)揮外出學(xué)習的輻射、引領(lǐng)作用，做到“一人學(xué)習、眾人受益、共同成長(cháng)”達到資源共享，共同提升專(zhuān)業(yè)能力的

目的。本月月度會(huì )議圍繞“園長(cháng)分享學(xué)習成果”進(jìn)行主題匯報，大家齊聚一堂，在交流與分享的過(guò)程中，共同學(xué)習。

? 每一次分享，都是教育視野的開(kāi)拓；每一次觀(guān)摩，都是互相交流的契機。外出學(xué)習園長(cháng)們以PPT演示和講解結合的形式，生動(dòng)形象地闡述了本次外

出學(xué)習的所見(jiàn)所聞、所感所悟，以及結合本園如何進(jìn)行落地實(shí)施。在前進(jìn)的路上，不忘初心、砥礪奮進(jìn)、厲兵秣馬，向更高更遠的目標努力奮進(jìn)！

園長(cháng)分享學(xué)習成果

心怡園園長(cháng)晏阿蘭

青藍游戲學(xué)習分享

? 創(chuàng )新是學(xué)習的核心，勇于嘗試才能突破。園長(cháng)從環(huán)創(chuàng )及特色區域、班級區域、室外游戲、理論學(xué)習、實(shí)操實(shí)踐、園所延伸六個(gè)方面進(jìn)行講解，堅

持不盲目跟風(fēng)，堅持已有的教學(xué)理念和教學(xué)體系，同時(shí)進(jìn)行改變，選擇適合的、能落地的他山之石，可以攻玉。

芳草園/金沙園園長(cháng)史玲瓏

招生心理學(xué)

? 有效鎖心的策略，園長(cháng)從學(xué)習心得分享、園所招生后續安排兩方面進(jìn)行闡述，從心出發(fā)成為同頻的人，針對不同的人采取不同的話(huà)術(shù)，接待家長(cháng)

的注意事項，學(xué)會(huì )巧用短視頻進(jìn)行宣傳以及后續招生工作安排。

藝邦園教學(xué)園長(cháng)熊蘇燕

亮點(diǎn)/特色丨落地方案

? 分別從學(xué)習園所的亮點(diǎn)、特色和基于本園所的落地方案進(jìn)行講解，從室內區域、公共區域、運動(dòng)技能、餐食亮點(diǎn)、教材等方面進(jìn)行提取，同時(shí)結

合本園實(shí)際情況，制定符合本園實(shí)際的落地方案，做真正的教育，把時(shí)間還給孩子、把童年還給孩子、把游戲還給孩子。

迎賓園/象湖園園長(cháng)余瑞芳

心理念、心工具、心方法

? 分別從線(xiàn)上尋求生源、線(xiàn)下鎖定生源，家長(cháng)課堂、招生說(shuō)明會(huì )的話(huà)題、形式，落地為實(shí)、差異化招生三部分進(jìn)行講解，機會(huì )往往都會(huì )偽裝成困難，

不是看到了希望才去堅持，而是堅持了才能看到希望。你堅持的所有，總有一天會(huì )反過(guò)來(lái)?yè)肀悖?/span>

幼教管理部副總監兼君悅園園長(cháng)紀靈潔

學(xué)習分享會(huì )

? 分別分享了河南南陽(yáng)青藍教育巴學(xué)園幼兒園和廣州幼教峰會(huì )所學(xué)習的知識，以?xún)和癁橹鲗?，人人有活干，公共區域的利用，護理安全精細化，區域

教學(xué)中能力不同，崗位不同，應對少子化市場(chǎng)如何應對挑戰，自主游戲的重要性，以?xún)和癁楹诵??？傊?，先行?dòng)起來(lái)，能解決80%焦慮。

領(lǐng)導發(fā)言

董事長(cháng)助理兼人資部總監詹攀攀

? 首先，就得靠各位園長(cháng)拼勁全力提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷的深化“三育四愛(ài)”課程，本著(zhù)遵從兒童天性的原則，課程方式要采取以?xún)和螒驗橹?，讓?/span>

兒天性得到充分發(fā)展為目標。

? 其次，隨著(zhù)人口的急劇下降，我們要考慮多種化經(jīng)營(yíng)模式，為園所的生存提供基礎。同時(shí)我們要降本增效，提高園所競爭力。我們要行政運營(yíng)成本

有效的降低，做好精細管理，安全控管，降低運營(yíng)風(fēng)險，同時(shí)不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)水平。

? 最后，我們要充分利用自媒體，發(fā)揮自媒體的宣傳作用，線(xiàn)上線(xiàn)下各渠道共同發(fā)力，讓“園外園”品牌獲得更多知名度和認可度，與品牌共成長(cháng)，

在教育道路上越走越遠、越走越寬。

今日分享

? 此次學(xué)習分享活動(dòng)，領(lǐng)導、園長(cháng)們將自己外出學(xué)習的收獲分享給大家，讓園長(cháng)們感受到了，學(xué)習是一種收獲，分享是一種樂(lè )趣。園長(cháng)們學(xué)以致用，

且思且行且悟，共同拓寬教學(xué)視野，促進(jìn)教師團隊專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

投稿人：曾雪雁

投稿單位：幼教管理部