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不知不覺(jué)間
天變暖了
不知不覺(jué)間
泥融沙暖,春山可望
一切都在醒來(lái)…
而植樹(shù)節也悄然而至
? 為了讓園外園的孩子們感受春耕的樂(lè )趣,參與養護的過(guò)程,培養從小愛(ài)護植物、熱愛(ài)自然的情感,各園區開(kāi)展了植樹(shù)節系列活動(dòng),一起跟隨著(zhù)鏡頭
來(lái)看看吧!
朝陽(yáng)園
? 在植樹(shù)節這天,各班在老師的組織下,積極行動(dòng)起來(lái)。首先,各班老師通過(guò)各種形式向幼兒介紹了“植樹(shù)節”的來(lái)歷和植樹(shù)的意義,之后按照大、中、
小班幼兒的不同年齡特點(diǎn),以年級為單位,分別進(jìn)行了生動(dòng)有趣的植樹(shù)和護樹(shù)活動(dòng)。
? 中大班組的孩子為校園的大樹(shù)澆水,并自己動(dòng)手保護小樹(shù),呼吁人們愛(ài)護樹(shù)木,保護環(huán)境。
? 小班的孩子在學(xué)校園林中心認識了不同的樹(shù)木,了解樹(shù)木的季節特點(diǎn),并通過(guò)學(xué)習懂得了樹(shù)木是人類(lèi)的朋友,以及愛(ài)護自然對于人類(lèi)的生活是多么的
重要。
? 在植樹(shù)活動(dòng)中,各班孩子們積極參入其中,他們通過(guò)自己的勞動(dòng)認識了植樹(shù)節的意義,懂得關(guān)注綠化、保護環(huán)境的重要性。同時(shí)也體驗到了收獲的快
樂(lè ),養成愛(ài)勞動(dòng)、懂合作等品質(zhì)。
芳草園
? 孩子們精心準備了各種各樣的工具,走入園內的各個(gè)綠色角落,親密地與春天、大自然來(lái)個(gè)約會(huì )。松土、 播種、 澆水,看似簡(jiǎn)單的流程,卻為整個(gè)春
天埋下了寶藏。
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? 大班的孩子們還變成了小小宣傳員,告訴大家要愛(ài)護花草樹(shù)木,保護環(huán)境,人人有責!幼兒天生具有和自然親近的本能,他們能夠和大自然親密地對
話(huà),能夠以自身的感受體驗自然的喜怒哀樂(lè )。
? 種一抹綠色,收獲春天的成長(cháng),綠色與蓬勃的氣息,喚醒了對生命的熱愛(ài),對大自然的敬畏。
金沙園
? 在活動(dòng)開(kāi)展前,教師通過(guò)各種形式向小朋友們介紹植樹(shù)節的來(lái)歷、植樹(shù)節的意義、以及愛(ài)護小樹(shù)苗的常識,激發(fā)小朋友們參與植樹(shù)節活動(dòng)的興趣。
? 春風(fēng)十里,不如一抹春意!孩子當起了小畫(huà)家,用手中的畫(huà)筆勾勒出心目中的美好,畫(huà)下春天的希望。
? 孩子們帶著(zhù)水桶、鏟子等工具,認真為小樹(shù)苗澆水,給小樹(shù)周?chē)P除雜草,悉心呵護,希望這些小樹(shù)木和他們一樣茁壯成長(cháng)!
象湖園
? 老師們給孩子介紹植樹(shù)節來(lái)歷,宣傳植樹(shù)節的意義,帶領(lǐng)孩子自己動(dòng)手種植,了解植物的生長(cháng)過(guò)程,體驗自己動(dòng)手的快樂(lè )。
? 小班的寶貝給植物角的植物寶寶們澆水,種植大蒜,了解大蒜植物的生長(cháng)過(guò)程,培養照顧植物的責任感。
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? 在“幸福田園”勞動(dòng)基地里,也有一群勤勞的小小護綠員呢!大班的孩子們一起種下小樹(shù)苗,在活動(dòng)中體驗成功的喜悅。彼此協(xié)作互相幫忙,給自己
的寶貝樹(shù)苗松土澆水。
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? 另一邊中班的寶貝們在老師帶領(lǐng)下,孩子們利用不同顏色的水彩筆繪制“百米畫(huà)卷”,充分展示了孩子藝術(shù)審美能力,孩子們的想象力豐富,方式多
樣化,用豐富的色彩留下美好的回憶。
迎賓園
? 孩子們提前準備好了小桶子、小鏟子,帶著(zhù)小樹(shù)苗出發(fā)啦!在老師的幫助和指導下播撒下希望,一個(gè)個(gè)熱情高漲,一片沸騰,園所里熱鬧極了。
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? 每一顆植物,其實(shí)都是用心種下的希望,埋下一粒種,收獲一片綠。
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? 孩子們在植樹(shù)節活動(dòng)中不僅了解了植樹(shù)節相關(guān)的知識,掌握了植樹(shù)的技能,而且學(xué)會(huì )了與同伴協(xié)作,收獲了友誼。
? 同時(shí),孩子們在實(shí)踐中感受到了勞動(dòng)給人帶來(lái)的快樂(lè ),激發(fā)了愛(ài)大自然的情感。
春和景明 萬(wàn)物生長(cháng)
目光所及 盡是風(fēng)景
在這春日里播撒希望種子
幸福正在萌芽
讓我們一起期待吧
投稿人:曾雪雁
投稿單位:幼教管理部