課程建設是保教質(zhì)量提升的根本，課程游戲化是讓幼兒實(shí)現更好發(fā)展的基礎。園外園幼兒園遵循“游戲性、生活性、互動(dòng)性”等特征，立足幼兒年齡特點(diǎn)和

發(fā)展規律，每月開(kāi)展獨具特色的園本課程，今天來(lái)一起來(lái)看看十一月園本課程『編玩編樂(lè )』都發(fā)生了哪些故事？

話(huà)不多說(shuō)，Let’s? go

01、繩子到底可以用來(lái)做什么

故事要從媽媽的毛線(xiàn)說(shuō)起，

一到冬天，家里就會(huì )出現各種毛球。

這樣繩子可以用來(lái)干嘛？

帶著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到幼兒園，

老師決定先做個(gè)小小的問(wèn)卷調查。

園外園象湖園

園外園芳草園

看，在家人的幫助下，孩子們對于繩、線(xiàn)有了初步的印象和認知，對于它們的興趣也越來(lái)越大了，一個(gè)個(gè)想要嘗試編織了。

02、快看，我也會(huì )做帽子

在編織開(kāi)始前，

老師給孩子們講解了，

關(guān)于各種線(xiàn)、繩子的知識和用法。

“哇~~~好神奇啊”

“感覺(jué)好好玩呀”

“我要織個(gè)毛線(xiàn)風(fēng)車(chē)”

“我要織的比你大”

就此孩子們的編織大賽開(kāi)始了

園外園朝陽(yáng)園

園外園金沙園

孩子們的世界永遠充滿(mǎn)著(zhù)好奇和一往無(wú)前的勇氣，他們用實(shí)際行動(dòng)告訴著(zhù)大人，應該保持著(zhù)一顆熱忱的心去擁抱世界。

03、天冷了，小樹(shù)也需要穿毛衣

“好冷啊，小樹(shù)也會(huì )冷吧！”

“那怎么辦呢？”

“我們來(lái)給它做一件衣服吧”

“好呀！好呀！”

說(shuō)干就干，小樹(shù)的衣服就開(kāi)始制作了

園外園君悅園

園外園朝陽(yáng)園

最后，不僅小樹(shù)有衣服，帽子、棍子等都有了新衣服，孩子們的世界真的很簡(jiǎn)單，孩子的世界也處處都是愛(ài)，用愛(ài)和耐心澆灌孩子，他們必定會(huì )送給我們

額外的驚喜。

04、刺繡可真不容易

“這個(gè)針是用來(lái)干嘛的呀”

“我們來(lái)問(wèn)問(wèn)老師”

“原來(lái)是刺繡”

“好漂亮的圖案，我也要試試”

園外園迎賓園

各種各樣的圖案，吸引著(zhù)孩子們的注意，他們愿意且主動(dòng)去探索自己所不了解的領(lǐng)域，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)探索的欲望，他們希望能夠去探索未知的世界，發(fā)現

新奇的事物。

05、我調皮，但我也收拾

當看到編織完成后，

桌上各種工具時(shí)，

孩子們開(kāi)始了收納大整理，

“一、二、三，推”

“我們的力氣真大，哈哈哈哈”

“老師，你看多整潔！”

每次活動(dòng)完后，孩子們收納整理自己操作的材料，還能幫助老師把桌子放回原位......看，這就是他們最大的成長(cháng)！也是給予孩子最大成長(cháng)空間的教育

結果！

我們和手工的故事仍在繼續，希望孩子們能永遠保持一顆熱愛(ài)的心，用發(fā)現、去探索、去創(chuàng )造......

我們也將持續更新在不同主題園本課程中，孩子們是如何地進(jìn)行學(xué)習、吸收與創(chuàng )造，讓我們敬請期待吧！