園外園“七大育稚”教育指出各園所要以培養有自信、有責任、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習、會(huì )合作、會(huì )創(chuàng )造的兒童為目標。將智力教育與情商教育相結合，幫助孩子養成良好的生活習慣、性格，全面提升幼兒的綜合素質(zhì)。為此，園外園各園將學(xué)習內容放進(jìn)游戲和活動(dòng)中，開(kāi)展了一系列體育競賽活動(dòng)。

01園外園朝陽(yáng)園—自理能力競賽

幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容，為進(jìn)一步提高幼兒生活自理能力，培養幼兒獨立成長(cháng)的能力，5月30日，園外園朝陽(yáng)園開(kāi)展了“巧手剝蛋，我最能干”幼兒剝鵪鶉蛋比賽活動(dòng)。

剝鵪鶉蛋活動(dòng)，不僅僅能培養孩子的獨立性，更是對孩子身體的訓練。剝鵪鶉蛋可以訓練手指的精細動(dòng)作能力、身體雙側協(xié)調能力以及手眼大腦協(xié)調性，培養孩子的獨立性、自信心及專(zhuān)注力，讓孩子在享受中完成比賽！

02園外園金沙園—大班趣味識字賽

漢字是我們中華民族的瑰寶，在我們的生活中無(wú)處不在。幼兒早期識字行為的發(fā)展是閱讀能力發(fā)展的一部分，這與幼兒口頭語(yǔ)言發(fā)展密切聯(lián)系。識字鍛煉幼兒語(yǔ)言思維能力，增強幼兒的表達能力。因此，園外園金沙幼兒園大班年級組組織了趣味識字比賽活動(dòng)。

本次活動(dòng)主要分為班級初選和總決賽兩個(gè)環(huán)節，大班班級先進(jìn)行了各班級初賽，經(jīng)過(guò)激烈的比拼，每個(gè)班級選出5名小朋友參加總決賽。

決賽開(kāi)始的時(shí)候，孩子們個(gè)個(gè)斗志昂揚，爭先恐后、爭分奪秒地認讀老師手里的字卡！孩子們的識字能力出乎老師的意料，小朋友們都能用最快的時(shí)間認完所有的字。

最終，比賽在緊張而激烈的比拼中結束了，孩子們仍意猶未盡，都爭著(zhù)要再比一次，孩子們通過(guò)努力都各自得到了獎品和獎狀，他們的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

03園外園迎賓園——拍球比賽

籃球是孩子們成長(cháng)路上的好伙伴。為展示幼兒拍球的技能，園外園迎賓園特舉行了拍籃球比賽。

當聽(tīng)到比賽開(kāi)始的哨聲，孩子們使出了渾身的力氣，專(zhuān)注比賽。在同伴加油吶喊聲中，小選手們一鼓作氣地拍出了自己最好的成績(jì)。

04園外園象湖園—一日常規評比

常規的建立能夠很好地培養孩子的專(zhuān)注力、合作溝通能力。常規活動(dòng)豐富幼兒的生活內容，調動(dòng)幼兒在一日生活活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性。規范的生活常規和良好的生活習慣是小班幼兒學(xué)習知識、掌握技能的基礎和前提，小班年齡段也是培養幼兒良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，因此，園外園象湖園開(kāi)展了小班年級組一日常規評比活動(dòng)。

本次評比活動(dòng)內容為進(jìn)班搬椅子上位 、盥洗常規、喝水、音樂(lè )律動(dòng)等，各年級主班根據幼兒表現對每個(gè)班進(jìn)行評比。在良好的師幼互動(dòng)中，整個(gè)過(guò)程井然有序、動(dòng)靜交替。各班萌娃們都展現了自己的獨立與自信。

本次各園比賽活動(dòng)的開(kāi)展，調動(dòng)了幼兒學(xué)習的積極性，彰顯了園外園幼兒園的辦園特色，鍛煉了幼兒的膽量，增強了幼兒的自信心。園外園幼兒園會(huì )不斷發(fā)揮教師的主導作用，結合孩子的思維特點(diǎn)，調動(dòng)孩子的多種感官，使孩子積極地參與競賽活動(dòng)，從孩子的主體實(shí)際出發(fā)，鼓勵孩子想象、實(shí)踐，讓孩子體會(huì )獲得成功的喜悅。