植物角是幼兒發(fā)現自然奧秘、探索動(dòng)植物生長(cháng)規律的一個(gè)窗口。為提升幼兒對自然界動(dòng)植物的了解，3月17日，園外園君悅園開(kāi)展了區域植物角評比活動(dòng)。

角落之美，自然之趣

藝術(shù)與自然結合，撞出非一般的趣味體驗

小小一角，意義非凡。植物角的“四季變化”能激發(fā)幼兒對自然界的興趣。所以在創(chuàng )設植物角環(huán)境時(shí)，我們不僅安排了對時(shí)令要求不高的動(dòng)植物（如大蒜、洋蔥、小金魚(yú)等），還引入了季節性較強的動(dòng)植物。還會(huì )安排幼兒們在透明容器中種植紅蘿卜，便于他們更好地觀(guān)察水培植物根莖的變化。

此外，我們以涂畫(huà)、粘貼等方式，將石子、樹(shù)葉等自然物放置在觀(guān)察區的不同角落，以增強環(huán)境的藝術(shù)感。我們希望通過(guò)充分利用各種自然材料的裝飾來(lái)營(yíng)造一個(gè)多彩的植物角環(huán)境，從而來(lái)增強幼兒觀(guān)察時(shí)的趣味性，賦予他們更好的觀(guān)察體驗。

植物特征不同，而活動(dòng)區域不同

為了便于幼兒進(jìn)行有目的的觀(guān)察，我們在創(chuàng )設植物角環(huán)境時(shí)根據動(dòng)植物的不同和生長(cháng)特點(diǎn)合理劃分活動(dòng)區域，如觀(guān)賞區、土培區、水培區、飼養區等，通過(guò)精細劃分以提升幼兒觀(guān)察的有序性和層次性。

多項評比，增強幼兒活動(dòng)自信心

此次區域植物角評比，教師根據區域環(huán)境與材料的管理情況等細節方面給每個(gè)班級植物角進(jìn)行評比打分，如在觀(guān)賞區中，老師會(huì )根據植物養護是否良好、有無(wú)枯萎、安全性三個(gè)角度考察；種植區根據有無(wú)腐爛生長(cháng)，動(dòng)植物生長(cháng)是否良好等情況進(jìn)行評比；同時(shí)綜合主題環(huán)境、是否明確并凸顯主題內容這兩個(gè)方面打分。

通過(guò)以上這些活動(dòng)讓幼兒在實(shí)踐中了解更多自然生物知識，讓他們養成持續觀(guān)察的習慣，也可使幼兒在園生活更加生動(dòng)有趣，豐富多彩。

通過(guò)評委老師的公正評比，恭喜以下班級在本次表現中脫穎而出：

第一名：迪迪二班

第二名：斯斯四班

第三名：尼尼一班

編輯|何以郗、余云清

投稿|園外園君悅園郭超