中國自古以來(lái)就是禮儀之邦。校園里的點(diǎn)滴行為更能折射出孩子身上的禮儀素養。為了幫助孩子們更好的將禮儀行為貫穿到日常行為中，南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校2月24日下午開(kāi)展了“讓禮儀之貌盛展于校園”主題班會(huì )。各年級為此開(kāi)展了豐富多彩的教育宣傳活動(dòng)。

一年級

一年級結合文明禮儀兒歌，教育孩子們課間休息守規矩，不亂跑，勿喧嘩。同時(shí)各班主任結合本班的實(shí)際情況讓學(xué)生來(lái)分辨是非對錯，讓孩子守住禮儀的底線(xiàn)，做一個(gè)講禮儀的好學(xué)生。

二年級

二年級通過(guò)觀(guān)看禮儀視頻來(lái)明白如何正確地在校園里稱(chēng)呼他人，見(jiàn)了校領(lǐng)導該如何問(wèn)好，見(jiàn)了老師如何打招呼。想必學(xué)生在平時(shí)也有這樣的困惑，不知道如何得體地稱(chēng)呼不認識的老師。本次禮儀視頻無(wú)疑就是及時(shí)雨，解決了孩子們心中的困惑。

三年級

三年級孩子通過(guò)學(xué)習禮儀順口溜來(lái)助推禮儀行為。三年級的孩子已經(jīng)在心里初步構建起自己的禮儀之墻。禮儀順口溜無(wú)疑是良好禮儀行為的催化劑，無(wú)形中擰緊了孩子頭腦中的禮儀之弦。

四年級

四年級是良好行為習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，四年級各班通過(guò)學(xué)習禮儀好習慣來(lái)引導孩子養成正確的禮儀行為習慣。養成好習慣并非一日之功，更需要平時(shí)的點(diǎn)滴積累才能鑄成良好禮儀習慣的銅墻鐵壁。

五年級

五年級以宣講文明禮儀好習慣為主題開(kāi)展了此次班會(huì )，有的班級甚至重溫了中國少年先鋒隊入隊誓詞，讓學(xué)生時(shí)刻以?xún)?yōu)秀少先隊員的標準來(lái)要求自己。

六年級

六年級班主任組織學(xué)生觀(guān)看“八禮四儀”視頻，以此來(lái)教育引導學(xué)生們強化文明禮儀素養。

禮儀，可以使人們互通有無(wú)；禮儀，是打開(kāi)人類(lèi)和諧相處的金鑰匙；禮儀，能讓我們的校園生活變得更加充實(shí)美好。讓我們謹記禮儀，守禮儀，共筑文明禮儀校園。

投稿人：白緒榮

投稿單位：現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校