教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育就是習慣的培養?！庇?zhù)名哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應該通過(guò)完善的教育去建立一種良好的習慣?！?/span>

“一日常規”是幼兒成長(cháng)的重要環(huán)境支持和科學(xué)引導，也是培養幼兒良好行為習慣的有效途徑，為增強幼兒園教師組織一日活動(dòng)的能力，不斷加強幼兒良好行為習慣的養成教育，近日園外園芳草園、迎賓園開(kāi)展了幼兒一日常規觀(guān)摩評比活動(dòng)。

園領(lǐng)導帶領(lǐng)主班老師組成評比小組依次進(jìn)入每個(gè)班級，依據《幼兒園一日常規活動(dòng)流程》，從進(jìn)班、喝水、律動(dòng)、盥洗等常規環(huán)節，檢查班級教師的常規操作及配合度，并觀(guān)察幼兒在行為習慣養成情況。

候場(chǎng)、走線(xiàn)、搬椅子、入座......在良好的師幼互動(dòng)中，整個(gè)過(guò)程井然有序、動(dòng)靜交替。

園外園芳草園

園外園迎賓園

排隊拿水杯保持秩序，自主喝水保證不外灑，最后把杯子放回原位；孩子所呈現出來(lái)的自主與自律，無(wú)一不是日常的行為習慣培養的積累。

幼兒園課前律動(dòng)是幼兒一日生活的重要環(huán)節，是調動(dòng)幼兒一日良好情緒的開(kāi)端。瞧！寶貝們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)進(jìn)行了一場(chǎng)歡快的音樂(lè )律動(dòng)！

園外園芳草園

園外園迎賓園

04 盥洗常規

規范洗手是幼兒必要的衛生習慣。在老師的組織下，孩子們平時(shí)根據“七步洗手法”洗手，在評比過(guò)程中，孩子們都表現得很棒。

每個(gè)班級在每一個(gè)環(huán)節都有自己的管理及組織方法，蘊含了豐富的教育契機?？此茖こ５呐抨犗词?、喝水如廁等一日流程，卻在老師們細心指導下，讓家長(cháng)看到了孩子微小的成長(cháng)。

通過(guò)此次常規觀(guān)摩評比活動(dòng)，老師們發(fā)現亮點(diǎn)、共同學(xué)習、共同提高；發(fā)現問(wèn)題、共商對策、共同進(jìn)步。日后，園外園的教師們依然會(huì )在常規保教工作中工作中做到堅持不懈，將一日生活習慣做細做實(shí)做規范并做出品質(zhì)，為幼兒健康和諧發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，幫助孩子養成良好的行為和生活習慣，相信這也是送給孩子一生最好的禮物！

投稿人：劉嘉美、冉嬌

投稿單位：園外園芳草園、迎賓園