家園共育

美好的遇見(jiàn)，是相識的序章；

美好的溝通，是合作的開(kāi)始；

美好的祝愿，是成長(cháng)的源泉。

園外園朝陽(yáng)園

園外園心怡園

園外園象湖園

園外園金沙園

家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，擔任老師的角色，為幼兒上課，組織幼兒游戲，是一種全新的家園聯(lián)系方式，也是行之有效的家園互助方式。為進(jìn)一步加強家園溝通，合力共促幼兒成長(cháng)，近期園外園幼兒園“家長(cháng)助教”進(jìn)課堂活動(dòng)全面啟動(dòng)。

助教課堂

“家長(cháng)老師”們利用自己的特長(cháng)，將相關(guān)知識融入教學(xué)活動(dòng)中，還有的家長(cháng)制作了精美的教具。除了課前的用心準備，課堂上的“家長(cháng)老師”更是活潑、熱情、耐心地與小朋友互動(dòng)，充分調動(dòng)了小朋友的積極性。

朝陽(yáng)園家長(cháng)助教課堂----------

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迎賓園家長(cháng)助教課堂----------

心怡園家長(cháng)助教課堂----------

象湖園家長(cháng)助教課堂----------

金沙園家長(cháng)助教課堂----------

安全課、故事課、護理課、科學(xué)課、體育課......豐富多樣的課程給幼兒園帶來(lái)了勃勃生機。家長(cháng)助教們還組織小朋友玩戶(hù)外游戲、和孩子們一起用餐，全身心地參與到幼兒一日常規環(huán)節中，幼兒園處處充滿(mǎn)家長(cháng)忙碌的身影。

家園分享會(huì )

以“家長(cháng)助教活動(dòng)”為契機，園外園朝陽(yáng)園和迎賓園家委代表們齊聚一堂，懷著(zhù)美好的意愿，進(jìn)行了一場(chǎng)“家園交流會(huì )”。

夏園長(cháng)表示家長(cháng)是我們最有力量的支持者，而家委會(huì )、膳食委員會(huì )是幼兒園和家長(cháng)之間的一條鏈接紐帶，在幼兒園各項活動(dòng)管理、各項工作監督完善方面發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用。此外，夏園長(cháng)在午餐后帶領(lǐng)家委成員參觀(guān)廚房衛生設施，讓家長(cháng)對餐點(diǎn)和膳食質(zhì)量有了更全面的考察。

園外園迎賓園家委會(huì )座談

頒發(fā)聘書(shū)

余園長(cháng)利用午間時(shí)間與家長(cháng)們進(jìn)行了一場(chǎng)戶(hù)外“自由交談”。余園長(cháng)對“助教老師”帶來(lái)的精彩課堂表示感謝，并就此次助教體驗及本學(xué)期幼兒園各項工作與家長(cháng)們展開(kāi)一番討論，家委成員暢所欲言，集思廣益，對幼兒園各項工作的開(kāi)展獻計獻策，為下一階段工作的開(kāi)展提供了新思路。

園外園心怡園、象湖園、金沙園家長(cháng)助教、園務(wù)班子、教師代表在各園會(huì )議室座談，對此次家長(cháng)課堂活動(dòng)進(jìn)行交流總結。園長(cháng)媽媽對“家長(cháng)老師”們的辛勤付出表示衷心感謝，并頒發(fā)獎狀以激勵大家一同努力形成積極陽(yáng)光的正能量，攜手共促幼兒茁壯成長(cháng)。

親身體驗了教師的角色、近距離地與孩子們接觸后，家長(cháng)對幼教工作的認識與理解更為深入，關(guān)于幼兒的成長(cháng)有了更多感悟:

心怡園家長(cháng)課后感悟分享------

金沙園家長(cháng)課后感悟分享------

人們常說(shuō)，教育孩子就像牽著(zhù)蝸牛去散步，孩子成長(cháng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心。家長(cháng)的豐富資源就像一股清泉，滲入教育田地，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗，搭建了家園共育的良好互動(dòng)平臺，期待更多的家長(cháng)走進(jìn)園外園幼兒園，走進(jìn)孩子們的活動(dòng)室.....

投稿人：胡盈、冉嬌、吳夢(mèng)婷、謝水蓮、賴(lài)雨萌

投稿單位：園外園朝陽(yáng)園、迎賓園、心怡園、金沙園、象湖園