只有不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步

才能更上一層樓

園外園幼兒園恰恰就有這樣一支支團隊，她們在不斷的努力提升自己，讓自己在幼教行業(yè)中發(fā)出更耀眼的光芒。

金秋十月，步履不停，今天，推出“園外園優(yōu)秀教師成長(cháng)記”第九期，讓我們一起看看近期園外園的教師們的成長(cháng)足跡~

教師比賽

芳草園：環(huán)創(chuàng )評比

幼兒園的環(huán)境不僅是裝飾和美化的作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育的載體。為了創(chuàng )設科學(xué)適宜的班級區域游戲環(huán)境，引導、支持幼兒豐富多元的游戲和探索活動(dòng)，10月10日，園外園芳草園開(kāi)展了以“靈動(dòng)環(huán)創(chuàng )，教育無(wú)聲”為主題的班級環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。

墻一處皆教育，浸潤無(wú)聲促成長(cháng)——

觀(guān)摩評比過(guò)程中，各班主創(chuàng )教師針對本班主題墻、區角創(chuàng )設、走廊環(huán)境、內容設計、表現形式、區域材料投放等進(jìn)行講解展示，詳細生動(dòng)地講述背后是老師們對教育的熱情和用心，彰顯了老師們在環(huán)創(chuàng )中的教育智慧和創(chuàng )新能力。

觀(guān)摩教師帶著(zhù)欣賞與學(xué)習的態(tài)度，看、聽(tīng)、思、學(xué)相結合，對各班主題墻創(chuàng )設意圖、材料選擇、幼兒興趣點(diǎn)等進(jìn)行反饋交流。評比結束后史園長(cháng)總結強調要重視環(huán)境創(chuàng )設對幼兒的隱性教育功能，并對下階段的班級環(huán)境創(chuàng )設提出具體要求和安排。

寧博園：保育員技能大賽

為有效提高保育教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正做到“保教并重，保育為先”，確保在當前常態(tài)化疫情防控形勢下更加規范、科學(xué)的履行崗位職責，10月13日，園外園寧博園舉行了“保育員技能大賽”。

此次比賽包括1.84消毒水與水的配比、擦拭桌子、疊被子三個(gè)評比項目。

對于消毒液的配制和使用、桌椅消毒、擦拭桌面的程序，保育員們都是規范操作，專(zhuān)業(yè)有素。在疊被子環(huán)節，保育員熟練地進(jìn)行“一看、二抖、三摸、四整理”的操作，將孩子們的小被子整理得整齊、干凈。評委老師全程觀(guān)測計分，評選出了表現優(yōu)異的參賽選手并為她們頒發(fā)證書(shū)與獎狀，本次比賽在喜悅中圓滿(mǎn)結束。