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防疫記于心 演練踐于行丨南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校2022年春季復學(xué)疫情防控應急演練

點(diǎn)擊數:276發(fā)布時(shí)間:2022-05-09

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為進(jìn)一步加強學(xué)校新冠肺炎防控工作的領(lǐng)導,建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制和流程,提高疫情防范和應急處置能力,保障開(kāi)學(xué)后全體教職員工及學(xué)生的生命安全和身體健康,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩定,根據上級指示,結合學(xué)校工作部署,5月6日,南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校開(kāi)展了2022年春季復學(xué)疫情防控應急演練。


演練前工作部署


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為了讓疫情防控演練活動(dòng)順利開(kāi)展并取得成效,5月5日下午王校長(cháng)就此次演練工作進(jìn)行全面部署,明確相關(guān)要求及注意事項。從詳細流程、模擬場(chǎng)景、人員分工、崗位職責四個(gè)方面進(jìn)行了細致的培訓。做到定點(diǎn)、定崗、定人,切實(shí)落實(shí)責任,為演練活動(dòng)做好周密準備。


演練進(jìn)行時(shí)


演練場(chǎng)景一:

師生入校,門(mén)口管理


第一種情況:學(xué)生未戴口罩,值勤教師為其發(fā)放應急口罩,并組織學(xué)生按程序入列。


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未戴口罩


第二種情況:在入校門(mén)演練場(chǎng)景中,演練了師生有序排隊,按規定保持間隔距離依次進(jìn)入校門(mén),嚴格落實(shí)“四查一戴”,體溫正常、無(wú)其他癥狀者,有序進(jìn)入學(xué)校。


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四查一測

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排隊入校


現場(chǎng)模擬了出現體溫異常的學(xué)生,值勤老師聯(lián)系應急處理專(zhuān)員,帶學(xué)生到觀(guān)察室校醫對該生進(jìn)行了二次測溫(腋下)。同時(shí),校醫詢(xún)問(wèn)學(xué)生近期是否去過(guò)疫情嚴重的地區;是否與疫區來(lái)的人員有接觸;是否與確診病人或疑似病例接觸過(guò);近期身體有哪些狀況,是否就過(guò)醫或吃過(guò)藥;做好記錄。關(guān)注學(xué)生心理和情緒,避免過(guò)度緊張和恐懼。測溫結果顯示仍然超過(guò)腋下測溫標準36.5℃,向學(xué)校防疫總組長(cháng)王禮琴報告,立即聯(lián)系家長(cháng)并撥打120,將該生送至醫院診治。學(xué)校啟動(dòng)應急處理流程,向區疾控中心報告、向區教育局。同時(shí)將該生經(jīng)過(guò)的通道消殺并封閉。


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演練場(chǎng)景二:

教室體溫復測、學(xué)生防疫教育、課堂突發(fā)情況演練


學(xué)校要求各班師生樹(shù)牢常態(tài)化防控意識,每天早上班主任老師要對班級進(jìn)行提前通風(fēng)30分鐘。學(xué)生進(jìn)入教室前,班主任老師要對其進(jìn)行晨檢并做記錄。


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在上課演練場(chǎng)景中,演練了學(xué)生有序排隊測量體溫后進(jìn)入教室上課。演練過(guò)程模擬出現體溫異常的學(xué)生,班主任詢(xún)問(wèn)情況后將該生帶到走廊,再次進(jìn)行水銀測溫,并幫助該生更換一次性醫用外科口罩。與此同時(shí),應急處理專(zhuān)員,應急處理專(zhuān)員匯報學(xué)校領(lǐng)導,聯(lián)系醫務(wù)人員到達現場(chǎng)將該生帶到健康觀(guān)察室,在健康觀(guān)察室對該生再次進(jìn)行體溫測量,詢(xún)問(wèn)、登記情況。學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系縣疾控中心、社區、家長(cháng)匯報相關(guān)情況,進(jìn)行下一步處置。


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演練場(chǎng)景三:

備用教室演練


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轉移備用教室、逐一測溫消毒


對于突發(fā)情況班級,班主任組織班上其他學(xué)生轉移至備用教室,備用教室教師協(xié)助班主任對其他學(xué)生進(jìn)行逐一洗手消毒測溫,并安撫學(xué)生情緒。消毒人員對班級及教學(xué)公共區域進(jìn)行全面消殺和通風(fēng)。


演練后總結


演練結束后,學(xué)校再次召開(kāi)了總結會(huì ),就演練過(guò)程中每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節進(jìn)行再推敲、再審議、再修訂,并對學(xué)生返校相關(guān)工作提出了具體要求。


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練”是手段,“控”是目的,力求防“疫”于未然。整場(chǎng)演練環(huán)環(huán)相扣,各工作組反應迅速、協(xié)調有序、程序流暢、處置高效。整個(gè)流程有條不紊、科學(xué)規范,每項舉措和演練程序都嚴格按照實(shí)戰要求進(jìn)行,做到了嚴格、細致、快速,進(jìn)一步提高了學(xué)校對新冠肺炎疫情的應急指揮、組織協(xié)調和處置能力,積累了應對新冠肺炎疫情的寶貴經(jīng)驗,增強了打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心和決心。


投稿人:萬(wàn)夢(mèng)婷

投稿單位:現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校


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