為全面總結期末教學(xué)工作得失，扎實(shí)深化課程改革，全面落實(shí)“減負提質(zhì)”，2022年2月24日下午，南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部召開(kāi)了期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。小學(xué)部校長(cháng)劉洪、教務(wù)主任陶軼康與老師們深入交流、研討。

分析會(huì )上，各學(xué)科教研組長(cháng)以2021年下期期末質(zhì)量檢測為依據。用具體的數據對學(xué)生學(xué)業(yè)測試情況進(jìn)行了深入細致的分析，使老師們從不同層面，不同角度對教學(xué)情況有了清晰的了解。在對教學(xué)成績(jì)進(jìn)行分析的同時(shí)，也指出了當前教學(xué)中存在的問(wèn)題。在數學(xué)學(xué)科分析會(huì )上，老師們提出了審題這一關(guān)鍵詞；語(yǔ)文分析會(huì )上，老師們紛紛表示閱讀類(lèi)、表達類(lèi)的題目是需要重點(diǎn)突破的難點(diǎn)問(wèn)題。

老師們深究原因，并圍繞學(xué)科特點(diǎn)，提出可操作性的建議，針對不同學(xué)情，制定不同層面的教學(xué)策略。同時(shí)，就本次考試分享了成功經(jīng)驗：夯實(shí)基礎，注重效率；因材施教，張弛有度；落實(shí)要求，分層突破。

最后，小學(xué)部劉校長(cháng)作了總結發(fā)言，她在肯定各學(xué)科所取得的成績(jì)的同時(shí)，要求老師們認真反思，加強教學(xué)管理，以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為突破口，一手抓教學(xué)成績(jì)的提升，一手抓學(xué)生學(xué)習習慣、方法的培養，多管齊下。并強調以“雙減”下的作業(yè)為突破口，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

此次質(zhì)量分析會(huì )，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結，為教師以后的教學(xué)工作更好地開(kāi)展起到了積極的推進(jìn)作用。

投稿人：劉洪

投稿單位：現代外國語(yǔ)學(xué)校