天氣雖寒，但育人暖心。為加強和豐富學(xué)校的教研活動(dòng)，進(jìn)一步提升青年教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，12月8日，南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部為期兩個(gè)月的青年教師展示課活動(dòng)圓滿(mǎn)落下帷幕。

本次青年教師展示課共有10位教師參加，涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科。老師們認真準備，精心設計教學(xué)環(huán)節，智慧處理課堂生成，整個(gè)課堂氣氛活躍，亮點(diǎn)多多，充分展示了各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。

孫美華老師執教語(yǔ)文課是《四季之美》。她課前準備充分，課堂用詞豐富、教學(xué)語(yǔ)言規范，課堂把控能力強，學(xué)生積極思考、主動(dòng)活躍，在老師的引導下，共同體驗四季獨特的美。課堂中，孫老師通過(guò)播放視頻讓同學(xué)們感受四季交替，請學(xué)生回答在視頻中看到了什么，引出課題《四季之美》。整個(gè)課堂，學(xué)生自主探究問(wèn)題的機會(huì )多，在老師引導下同學(xué)們都找到了描寫(xiě)四季之美的字詞句。

安慧文老師執教的《習作：學(xué)寫(xiě)留言條》一課，抓住教學(xué)重難點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，指導學(xué)生學(xué)會(huì )寫(xiě)留言條，并展示交流。安老師教態(tài)自然，語(yǔ)言親切，拉近與學(xué)生之間的距離，展現了一節完整高效的習作課教學(xué)。

朱云芳老師執教的數學(xué)課是《倒數的認識》，朱老師上課重難點(diǎn)是讓學(xué)生理解倒數的意義和會(huì )求一個(gè)數的倒數，“倒數的意義”屬于概念的教學(xué)，朱老師讓學(xué)生關(guān)注基礎知識本身，讓學(xué)生在深入剖析“倒數的意義”的過(guò)程中，學(xué)會(huì )數學(xué)思考，體會(huì )解決問(wèn)題所帶來(lái)的成功體驗，使學(xué)習真正成為學(xué)生的需要。

高麗秋老師執教的一堂數學(xué)課《用字母表示數》，高老師對一些特殊的教學(xué)設計進(jìn)行了解釋和突出，經(jīng)歷發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，發(fā)展數感和符號意識，體會(huì )分類(lèi)思想、集合思想、符合表示思想、變中不變思想，積累數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。讓學(xué)生感受字母表示特定未知數的意義與價(jià)值，體會(huì )字母的神奇，感受數學(xué)的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

胡祎娜老師執教的英語(yǔ)課《We love animals》，胡老師教態(tài)親切自然，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。通過(guò)看視頻、趣配音、演故事等課堂活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng )造了真實(shí)自然的交流情境，鼓勵學(xué)生大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，培養學(xué)生自信心。

陶軼康老師執教的美術(shù)課《我們的家園》，在教學(xué)中，為了更好地突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，側重學(xué)生的體驗過(guò)程。陶老師采用演示法，談話(huà)法，范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情境中，通過(guò)范例的欣賞，感受美的過(guò)程，去發(fā)現美，創(chuàng )造美。

李紫薇老師執教的音樂(lè )課是《楊柳青》，李老師整節課的目標是通過(guò)學(xué)習《楊柳青》，使學(xué)生從中感受濃郁的揚州民歌風(fēng)格。李老師重點(diǎn)放在歌曲的襯詞中，選擇襯詞來(lái)學(xué)習，同學(xué)們更加有興趣。掌握了這首歌曲的節奏，學(xué)生們也都唱得十分的來(lái)勁兒，聽(tīng)課的老師也都聽(tīng)“醉”了。

“教而不研則淺，研而不教則空”。公開(kāi)課展示后，分為語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、綜合四個(gè)分會(huì )場(chǎng)分別開(kāi)展了集體教研。授課教師對自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評，就教學(xué)活動(dòng)目標的達成度、教學(xué)環(huán)節的設計、課堂教學(xué)的組織及存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真反思，之后，聽(tīng)課教師進(jìn)行了集體評議。評課環(huán)節中既有真誠的贊美，也有深刻的剖析；既有對課堂教學(xué)的感性認識，也有教育教學(xué)理性的升華。大家暢所欲言，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

時(shí)光不語(yǔ)，浸潤人心。此次展示課為小學(xué)部青年教師搭建起了鍛煉自己、展示才干、交流學(xué)習的平臺，使教師們在教學(xué)方面得到了磨練與提升，也為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和整體工作提升奠定了扎實(shí)的基礎。在未來(lái)的日子里我們還將不斷學(xué)習、勇于實(shí)踐，一路前行，以匠心，守初心！

投稿人：楊曄

投稿單位：南昌現代外國語(yǔ)學(xué)校