教師是學(xué)校的第一生產(chǎn)力，聚集課堂，加強師資隊伍建設，是學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。作為學(xué)校的新鮮血液，青年教師肩負著(zhù)學(xué)校未來(lái)教育教學(xué)工作的重任。為了檢驗和提高青年教師的教學(xué)水平，促進(jìn)新教師的快速成長(cháng)，10月24日-10月31日，南昌育山高級中學(xué)開(kāi)始青年教師匯報課系列活動(dòng)。

青年教師風(fēng)采

此次青年教師匯報課有多名教師參加，涵蓋語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、生物、歷史、地理等各個(gè)學(xué)科。一起來(lái)看看青年教師們的風(fēng)采吧！

林娟老師由淺入深給學(xué)生創(chuàng )設了一個(gè)開(kāi)放數學(xué)的課堂。

李曉妍老師引領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看圖片走進(jìn)生物課堂。

方玉娟老師教學(xué)層次脈絡(luò )清晰，充分調動(dòng)學(xué)生對歷史學(xué)習的熱情。

郭營(yíng)老師授課思路嚴謹，數學(xué)課堂氣氛活躍。

熊文敏老師啟發(fā)式教學(xué)語(yǔ)言，生動(dòng)形象，調動(dòng)學(xué)生積極參與語(yǔ)文課堂，師生互動(dòng)良好。

熊志穎老師飽滿(mǎn)的精神，和藹可親，面帶微笑，學(xué)生輕松愉快學(xué)習地理知識。

整個(gè)匯報活動(dòng)中，每位青年教師都能根據學(xué)科特點(diǎn)，結合自身優(yōu)勢，選擇適合自己又能展現自我素養的教學(xué)內容組織教學(xué)活動(dòng)。每一節精彩的教學(xué)設計，都能積極踐行與學(xué)科素養緊密結合。在對教學(xué)內容準確把握和透徹分析的基礎上，創(chuàng )設新穎的教學(xué)情境，合理設計教學(xué)過(guò)程，以靈活多樣的輔助教學(xué)形式，對學(xué)生的學(xué)科素養進(jìn)行培養。精心設計的教學(xué)課件，層次清晰的教學(xué)結構，具體明確的教學(xué)目標，以及教師適時(shí)地講解和引導，讓課堂師生互動(dòng)氣氛愉快，精彩紛呈。

交流點(diǎn)評共成長(cháng)

本次匯報課活動(dòng)中相關(guān)學(xué)科的青年教師積極參與，學(xué)校教師在校長(cháng)胡金金、教務(wù)處主任彭華雄帶領(lǐng)下深入課堂聽(tīng)評課。

匯報課結束后，參與聽(tīng)課的領(lǐng)導和教師一起進(jìn)行了交流點(diǎn)評，針對每一節課都提出了有價(jià)值的參考意見(jiàn)和看法，既有肯定，也有深刻的剖析；既有對課堂教學(xué)感性的認識，也有理性的升華。深度評課讓青年老師獲益很多，對她們的成長(cháng)起到很好的促進(jìn)作用。

本次青年教師匯報課既是一次教學(xué)活動(dòng)，更是一次促進(jìn)課、成長(cháng)課，相信青年教師定會(huì )百尺竿頭更進(jìn)一步，為育山高級中學(xué)建設一支優(yōu)秀的教師隊伍打下堅實(shí)的基礎。

投稿人：辦公室

投稿單位：育山高級中學(xué)