教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量則是學(xué)校的生命線(xiàn)。在當前“雙減”教育背景下，為了實(shí)現“雙減”背后質(zhì)量的提升，改進(jìn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節，提高教育教學(xué)水平，南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校于10月15日下午召開(kāi)了五、六年級質(zhì)量提升研討會(huì )。副校長(cháng)曹蕓、教務(wù)處主任袁軍、教務(wù)處副主任喻強和五、六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師參加了會(huì )議。

圍繞如何真正讓“雙減”政策落地，減數量提質(zhì)量，減時(shí)間增效率，減作業(yè)增素質(zhì)？副校長(cháng)曹蕓作主要講話(huà)，她強調：教育教學(xué)質(zhì)量是立校之本，是第一生命線(xiàn)。五、六年級是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口年級，也是學(xué)校實(shí)力與水準的體現，全體五六年級各科任教師要協(xié)同合作，抓住先機，實(shí)實(shí)在在地做好教育教學(xué)工作，從而提升現外象湖小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部和中學(xué)部是命運共同體，榮辱與共，要為我校初中部輸送最好最優(yōu)的生源，今年要提前做好小升初直升生的招生及穩生工作。

為做好小升初直升生無(wú)縫對接工作，副校長(cháng)曹蕓提出幾點(diǎn)要求：一是加大五、六年級考試的力度，各學(xué)科各班就考試成績(jì)進(jìn)行橫向和縱向比對；二是各學(xué)科要制定早讀計劃，設立目標；三是注重各學(xué)科教學(xué)積累，如語(yǔ)文積累本、數學(xué)錯題集、英語(yǔ)詞匯集等；四是抓實(shí)課堂教學(xué)，創(chuàng )設高效課堂和智慧課堂；五是培養學(xué)生養成良好的答卷習慣。她希望老師們鼓足干勁，給自己定好位，給自己的學(xué)生明確方向，踏踏實(shí)實(shí)、一步一腳印，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，為我校再創(chuàng )新高。

此次質(zhì)量研討會(huì )，聚焦“雙減”落實(shí)，力求教學(xué)品質(zhì)提升有突破，幫助每一位老師明晰了教學(xué)中的癥結，學(xué)到了很多有效的方法，為教師以后的教育教學(xué)指明了方向。教師們紛紛表示要牢固地樹(shù)立質(zhì)量意識，加強對課堂的研究，切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和水平。

投稿人：劉玉琳

投稿單位：南昌現代外國語(yǔ)象湖學(xué)校